【題目】如圖所示,用一根細(xì)線栓一塊橡皮甩起來(lái),使像皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮受到的合力不為零
C.橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變
D.橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗哂袘T性

【答案】B
【解析】解:物體在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,雖然運(yùn)動(dòng)的速度在大小上是沒(méi)有發(fā)生改變的,但是運(yùn)動(dòng)的方向卻發(fā)生了改變,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變說(shuō)明受到的力不是平衡力,故A、C是錯(cuò)誤的. 物體的速度的大小沒(méi)變,質(zhì)量沒(méi)變,高度沒(méi)變,說(shuō)明動(dòng)能和重力勢(shì)能都沒(méi)有發(fā)生改變,所以機(jī)械能總量沒(méi)有發(fā)生改變,故B是正確的.
在繩子對(duì)橡皮的牽引力作用下做圓周運(yùn)動(dòng),不是因?yàn)閼T性,故D是錯(cuò)誤的.
故選B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用平衡狀態(tài)的概念,掌握平衡:物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 【2016·百色卷】下列關(guān)于信息技術(shù)的說(shuō)法,正確的是(

A.用手機(jī)通話時(shí),手機(jī)直接傳輸聲音信號(hào)

B.WiFi無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波來(lái)傳輸信息的

C.光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)沿直線傳播來(lái)傳遞信息的

D.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為確定某種未知液體的身份,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:

46題圖

(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_(kāi)_______g。

(2)用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為_(kāi)________mL。盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要______(選填偏大偏小)。

(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了m-V圖像,如圖丙所示。由圖像可知該液體的密度為_(kāi)_______g/cm3;通過(guò)查表對(duì)照知該液體為:_________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列能源中,屬于化石能源的是( ).

A. 太陽(yáng)能、地?zé)崮、風(fēng)能 B. 煤、石油、天然氣

C. 核能、生物質(zhì)能、水能 D. 電能、汽油、柴油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在湖邊樹(shù)蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有很多圓形的光斑,這是由于光沿_________形成的;可以看到湖水中的魚(yú),這是光的________現(xiàn)象;當(dāng)聽(tīng)到身后有人喊自己時(shí),他馬上判斷出是同學(xué)小張的聲音,這主要是通過(guò)聲音的_________來(lái)判斷的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于不可再生能源的是(

A. 水能 B. C. 太陽(yáng)能 D. 風(fēng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍.

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【題目】【江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考】如圖所示,甲、乙是電流表或電壓表。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是________,乙表是__________。若R2斷路,則甲表將 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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