【題目】測定小燈泡的電阻實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標有“20,1.5A”的滑動變阻器,導(dǎo)線若干,電路圖實物圖如圖所示

(1)該實驗原理是________________

(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)光。請你找出操作不當(dāng)之處:_________

(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是__________

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否斷路C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

(4)下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),從表中計算出三次小燈泡的阻值并且算出三次的平均值,這樣是否合理?___________為什么?_________

【答案】歐姆定律 連接電路時開關(guān)閉合了 C 不合理 小燈泡燈絲電阻隨溫度升高而增大取平均值沒有意義

【解析】

(1)該實驗原理是I。(2)為保護電路,連接實物圖時應(yīng):①斷開開關(guān),②滑動變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置. 甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說明連完最后一根線,電路立即接通且電路電流較大,電路阻值太小,原因是:①連接電路時沒斷開開關(guān);②滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值。(3)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進行C項操作。(4)這樣不合理。燈絲電阻與溫度有關(guān),隨溫度的升高而增大,所以從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等。小燈泡燈絲電阻隨溫度升高而增大取平均值沒有意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空燒杯的質(zhì)量為0.2kg。當(dāng)燒杯內(nèi)裝滿水時,稱得燒杯和水的總質(zhì)量為0.5kg;用此燒杯裝金屬粒若干,稱得燒杯和金屬顆粒的總質(zhì)量為1.0kg。若在裝金屬顆粒的燒杯中再裝滿水時,稱得燒杯、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為1.1kg(水密度:1.0×103kg/m3):

1)燒杯的容積是多少?

2)金屬顆粒的質(zhì)量是多少?

3)金屬顆粒的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車以25m/s的速度勻速直線行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時間)后開始制動剎車,又經(jīng)過4.5s滑行60m汽車才停止下來,,

1)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程大小;

2)這段時間內(nèi)該汽車的平均速度大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.

1)實驗中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(選填相等不相等).

2)實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的.

3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的時間最短,在毛巾上滑行的距離最近,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_____(選填).

4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上運動時受到的阻力為零,它將做____

5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____(選填不是)直接由實驗得出.

6)通過上面的探究后,小明又思考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C,如果擺球在B點所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_____(選填往回擺”“靜止做勻速直線運動).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①接觸面所受的壓力;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小;④物體運動的快慢等;為此,小明通過下圖所示的實驗進行驗證:

1)實驗中需用彈簧測力計____________拉動木塊,使它沿長木板滑動,根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊與長木板間的摩擦力;

2)對比實驗__________是為了驗證猜想①;

3)對比實驗甲和丙,是為了驗證猜想____________(選填猜想因素的序號);

4)小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③,須在把木塊___放,并按正確的方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小____(有關(guān)/無關(guān))。

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【題目】如圖所示,一氫氣球用細繩系在玩具車上,靜置于廣場的光滑水平地面上,當(dāng)有勻速的風(fēng)沿水平方向向右吹來,氣球和玩具車在風(fēng)力作用下向前運動,玩具車在向右運動的過程中___(選填“可能”或“不可能”)被風(fēng)吹離地面;一段時間后玩具車勻速前進,此時細繩__(選填“向左傾斜”、“向右傾斜”或“保持豎直”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,它的重心在它的________上。如圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板,請用細棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心:

1)操作方法:用細棉線系住薄木板的一小孔,懸掛在鐵架臺上,用筆和刻度尺沿細棉線畫出過小孔的___l1;同理,畫出過另一小孔的線l2

2)判斷方法:______即為薄木板的重心;

3)實驗中沒有利用到的物理知識:___。(填寫序號)

二力平衡的條件重力的方向是豎直向下的重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩只定值電阻RARB,各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則( )

A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB2

B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA兩端的電壓是RB2

C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運用你學(xué)過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中不可行的是

A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量

C. 用天平“稱”出一張紙的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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