19．實驗一             探究動能的大小與什么因素有關
命題點
1、轉換法的應用通過小球推動物塊運動距離的大小來反映小球動能的大小
2、讓同一小球從同一斜面的不同高度滑下的目的、使小球到達斜面底端時的速度相同，研究動能和速度的關系
3、讓質量不同的小球從同一斜面的同一高度滑下的目的使小球到達斜面底端時的速度不同，研究動能和質量的關系
4、控制變量的應用
5、實驗推理與假設（當小球運動到斜面底端時，所受的外力突然全部消失，則小球將保持原來的速度一直運動下去）實驗結論：運動的物體不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)．

分析 （1）本實驗通過比較小球推動物塊運動距離的大小，判斷小球動能的大�。�
（2）（3）動能的大小與質量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究，不同金屬球，質量不同，從相同高度滾下，到達斜面底端的速度相同；相同金屬球，從不同高度滾下，到達斜面底端的速度不同；
（5）由此實驗經(jīng)過推理，得出了牛頓第一定律的內(nèi)容，即物體不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)．

解答 解：
1、實驗中，通過小球推動物塊運動距離的大小來反映小球動能的大�。贿@里用到了物理學研究問題的一種轉換方法；
2、讓同一小球從同一斜面的不同高度滑下的目的是使小球到達斜面底端時的速度相同，研究動能和速度的關系；
3、讓質量不同的小球從同一斜面的同一高度滑下的目的是使小球到達斜面底端時的速度不同，研究動能和質量關系；
5、如果小球到達水平面時所受外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球將做勻速直線運動．
故答案為：1、通過小球推動物塊運動距離的大小來反映小球動能的大�。�
2、使小球到達斜面底端時的速度相同，研究動能和速度的關系；
3、使小球到達斜面底端時的速度不同，研究動能和質量的關系；
5、運動的物體不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)．

點評 在探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗中，要分析清控制變量法和轉換法兩種方法的應用，要注意速度和高度的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）連接電路時開關應斷開，小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，根據(jù)公式P=UI，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，由圖象還可以得出另一個結論：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的升高而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）小燈泡正常發(fā)光時電阻是12.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明聽物理老師講過“干電池內(nèi)部其實是有電阻的，分析電路時可以把干電池看成是由一個電壓為U，電阻為O的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成”，如圖甲所示，在老師指導下，小明設計了圖乙所示的電路來測量一節(jié)干電池內(nèi)部的電阻；
（1）按照圖乙連接電路時，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應位于a（選a或b）端；
（2）根據(jù)實驗中電壓表和電流表的讀數(shù)繪出U-I圖象如圖丙所示，電源電壓U=1.5V；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求得這節(jié)干電池內(nèi)部電阻r=2Ω．
（3）求滑動變阻器的最大功率（提示：利用二次函數(shù)求最值）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．水面上漂浮著甲、乙兩個實心球，甲的質量大于乙的質量，甲和乙露出水面體積相等，下列說法正確的是（　　）
A．它們浸入水的體積相等
B．它們的總體積可能相等
C．甲的密度比乙大
D．甲的體積比乙大，密度不一定比乙大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，三個質量完全相同且用同種材料制成的物體，甲為長方體，乙為球體，丙為正方體，均放在水平桌面上，它們對桌的壓強大小關系是：p乙＞p甲＜p丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，滑輪甲可以看作是等臂杠桿（選填”甲“或”乙“）；若物體所受重力均為20N且處于靜止狀態(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F乙的大小為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在學習了摩擦力的知識后，知道了滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度的關系．但他認為還有其它因素會影響摩擦力的大小，所以他用一重30N、各個側面光滑程度相同的木塊在同一水平面上進行了下面三次實驗：
?（1）如圖甲所示，當彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，彈簧測力計的指針在圖丁中的A處，此時物體受到的摩擦力是3.2N．
?（2）第二次，小明做了如圖乙所示的實驗，仍用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的指針仍在圖丁中的A處，比較圖甲和圖乙，可以得出結論的是滑動摩擦力的大小與接觸面積無關．                                         
?（3）當用如圖丙所示的方式使木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計的指針在圖丁中的B處，此時物體受到的摩擦力是1.4N．比較圖甲和圖丙，可以得出結論 是相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦．                          

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，有一足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓柱體圓木，底面積0.5m2，高8m，密度0.6×103kg/m3．現(xiàn)向水池內(nèi)緩慢注水，求：（g=10N/kg）
（1）在水位到達2m時，水對池底的壓強；
（2）在水位到達2m時，圓木受到水的浮力；
（3）當向水池內(nèi)注水深度達到6m時，圓木受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖某同學用滑輪組把重5N的物體勻速提高20cm，拉力為4N，有用功是1J，滑輪組的機械效率是62.5%；再加掛一個1N的鉤碼，滑輪組的機械效率變大．（填變大、變小或不變）．

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