3．一條光線沿豎直向上的方向射到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后再通過凸透鏡折射出去，請在圖中完成光路．

分析 首先過入射點作出法線，根據(jù)光的反射定律作出反射光線，然后根據(jù)各角之間的關系判斷反射光線與凸透鏡主光軸的關系，再根據(jù)凸透鏡的三條特殊光線做出折射光線．

解答 解：首先過入射點作出法線，然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線，由圖可知，入射光線與平面鏡的夾角為45°，則反射角等于入射角等于45°，入射光線垂直于主光軸，則反射光線平行于主光軸，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．如圖所示：

點評 此題考查光的反射光路圖和透鏡光路圖的畫法，根據(jù)各角之間的關系判斷反射光線與凸透鏡主光軸的關系是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，小明從滑梯頂端由靜止滑下，重力勢能轉化為動能．同時小明的臀部感覺熱，這個過程中小明的機械能減�。ㄔ龃�/減小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列四個情景中，受到的浮力變小的物體是（　�。�
A．慢慢壓入水中的空礦泉水瓶B．在碼頭卸載貨物的輪船
C．海面下正在下沉的潛水艇D．從長江駛入大海的輪船

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一個茶壺內(nèi)盛著開水，靜止在水平桌面上．下面說法正確的是（　�。�
A．茶壺的壺身和壺嘴構成連通器
B．水壺靜止在桌面上，所以沒有慣性
C．茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力
D．壺蓋上小孔的作用是倒水時，壺內(nèi)氣壓大于壺外氣壓，水容易倒出

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）如圖1木塊的長度是2.65cm；圖2電阻箱的示數(shù)是8820Ω；
（2）如圖3所示的閉合電路中，物體ab靜止，當蹄形磁鐵豎直向上運動時，靈敏電流計的指針會（選填“會”或“不會”）偏轉；讓銅棒ab向右緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉的角度較�。豢焖龠\動時，指針偏轉的角度較大．這說明感應電流的大小與導體切割磁感線的速度有關，動圈式話筒（選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”）是應用這種現(xiàn)象制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，是一條從凸透鏡的兩倍焦距處射向透鏡的入射光線，請在圖中畫出它通過透鏡后的出射光線（己知P點到凸透鏡光心的距離等于2倍焦距）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，是小明同學“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置，他將杠桿掛在支架上，正確調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置保持平衡，然后開始實驗（不考慮彈簧測力計的自重）．
（1）如圖甲所示，實驗中，在杠桿上的A點掛兩個重均為0.5N的鉤碼，用己經(jīng)調(diào)零的輕質彈簧測力計系在杠桿的B點上，豎直向下拉，使杠桿保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)應該是0.5N；
（2）如圖乙所示，其他因素保持不變，如果只將輕質彈簧測力計改為逐漸斜向左緩慢轉動，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），理由是：拉力的力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小紅同學用圖甲所示的裝置對冰加熱，根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙、丙所示．請你回答：

（1）圖乙冰的熔化圖象中，熔化過程所用的時間是10min，第20min時處于液（固/液/固液共存）態(tài)．
（2）從丙圖中可以看出，實驗中水的沸點是98℃．撤去酒精燈，小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時水的溫度不變．（升高/降低/不變）
（3）在圖丁中，你認為圖a是水沸騰時的情景（選填a或b），氣泡中的氣體是水蒸氣（空氣/水蒸氣/二氧化碳）．
（4）另一小組的小冬同學在實驗中將冰加熱到熔化再到沸騰時共用30min．為了節(jié)約實驗時間，他可以采取下列哪種措施B
A．增加被加熱的冰的量        B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子
C．增加酒精燈中酒精的量      D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱
（5）若其他條件不變，小紅僅將被加熱的冰的質量增加，實線a為原實驗圖象，則最終記錄沸騰前后水溫度與時間的關系圖線正確的是C
A．a(chǎn)            B．b         C．c          D．d．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．用礦泉水瓶可以做很多實驗：
（1）將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關系．
（2）在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，如圖乙所示，驗證的是大氣壓的存在．
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗證的是液體壓強與深度的關系．
（4）你還能用礦泉水瓶做其他什么實驗？簡單說出實驗方法，并簡述其中說明的物理道理用手捏礦泉水瓶時礦泉水瓶的形狀會發(fā)生變化，由此表明力可以改變物體的形狀．

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