【題目】下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是

A.甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的

B.乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可以發(fā)揮作用

C.丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動

D.丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是低音弦

【答案】C

【解析】

試題分析：

A． 摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲的，故A錯誤。

B． 蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)是應(yīng)用超聲波，因為聲音的傳播需要介質(zhì)，所以在太空中不能發(fā)揮作用，故B錯誤。

C． 正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，小球的擺動將音叉的振動放大，說明發(fā)聲的音叉在振動，故C正確，符合題意為答案。

D． 自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋振動快，頻率高，是高音弦，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球升溫，溫室氣體中最主要的成分是_____________， 冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后瞬間會出現(xiàn)如圖甲和乙所示的兩種情景，可以確定_____(甲／乙)是火焰熄滅前的情景。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是對甲乙兩輛汽車運動情況進(jìn)行頻閃照相的結(jié)果示意圖，由圖可知

A. 甲車一定做勻速直線運動

B. 甲車不一定做勻速直線運動

C. 0﹣40s時，乙車一定不在做勻速直線運動

D. 0﹣40s內(nèi)，甲車和乙車平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與那些因素有關(guān)”的實驗時，產(chǎn)生了一些疑惑：實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實驗驗證；

（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入_____，且與研究導(dǎo)體_____聯(lián)．

（2）連接電路時，開關(guān)必須處于_____狀態(tài)．

（3）實驗中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變_____．

（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗，記錄實驗結(jié)果于下表，對比實驗記錄，發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體，實驗現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是：_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（3分）在學(xué)校游藝晚會上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖，桌面有一個密閉的長方體木箱，其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

（1）把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃；

（2）移動蠟燭B，直到 ；

（3）用刻度尺測出 的距離，就等于A到MN的距離。

在測量過程中，點燃蠟燭B是為了 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋用“伏安法”測未知電阻R的電阻值，他設(shè)計的電路圖如圖甲所示。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最________（選填“左”或“右”）端的位置。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變。造成這一現(xiàn)象的原因可能是________。（選填字母）

A．電阻R斷路 B．電阻R短路

C．滑動變阻器短路 D．滑動變阻器接了下面的兩個接線柱

（3）小洋排除故障后，重新連接好電路進(jìn)行實驗，表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)，第一次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示。通過計算，該定值電阻的阻值約是________Ω。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（4）小清設(shè)計的測量另一待測電阻Rx阻值的電路如圖丙所示，圖中電源電壓保持3V不變，滑動變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1A”。

①他的測量步驟如下：

第1步：只閉合開關(guān)________，調(diào)節(jié)________（選填“R”或“R0”），使電壓表的示數(shù)為2V；

第2步：只閉合開關(guān)________，調(diào)節(jié)________（選填“R”或“R0”），使電壓表的示數(shù)仍為2V，讀出此時電阻箱接入電路中的阻值（如圖丁所示），則待測電阻的大小為________Ω；

②在第2步中，若小清無意中將滑動變阻器的滑片P向左移動少許，使滑動變阻器接入電路的阻值減小了2Ω，則小清測得Rx的阻值為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

C. 改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D. 改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”，她找到了如下圖所示的一些實驗器材：

（1）為了驗證猜想，實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和 蠟燭，選 作為平面鏡．（填寫代表實驗器材的字母）

（2）選好器材后，她將器材按照如下圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．

（3）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個過程中蠟燭B ( 選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點燃．

（4）如圖乙是小芳的實驗記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ．

你認(rèn)為小芳實驗中的不足之處是： ．

（5）實驗中，小芳又突發(fā)奇想，將蠟燭A移至如圖丙所示的位置，請問她還能完成該實驗探究嗎？

（6）實驗中，小芳看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗，遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板________（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的

B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的

D．兩次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017宜昌卷】如圖所示的電路中，R是滑動變阻器的滑片，滑動變阻器的滑片跟滑桿相連，滑桿可以繞固定點O轉(zhuǎn)動，另一端固定著一個浮子，浮子隨油面高低而升降，圖中電壓表的示數(shù)隨油面降低而減小的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案