8．歷史上，托里拆利實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定了大氣壓的值，大氣壓隨海撥高度增大而減小 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的是意大利科學(xué)家托里拆利，這一實(shí)驗(yàn)在大氣壓的研究史是有著重要的意義，是我們必須熟知的；
大氣壓是由于大氣的重力產(chǎn)生的，因?yàn)樵酵咛幙諝庠较”。源髿鈮阂苍絹碓叫。?/p>

解答 解：最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，后來用他的名字命名了這一著名的實(shí)驗(yàn)；
大壓強(qiáng)隨高度的增加而減小，這是因?yàn)樵酵咛幙諝饷芏仍叫〉木壒剩?br />故答案為：托里拆利；減�。�

點(diǎn)評(píng) 托里拆利實(shí)驗(yàn)是大氣壓研究史是最著名的實(shí)驗(yàn)之一，我們必須熟知；大氣壓隨高度的變化規(guī)律也是一條基本規(guī)律，是我們應(yīng)該熟記的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖十六乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大．
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向右（左/右）端調(diào)節(jié)．
（2）在測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)他應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡．當(dāng)天平再次平衡時(shí)，所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為27.6g．
（3）在量筒中裝入50mL的水，把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示，則石塊的體積是10cm3，石塊的密度為2.76×103kg/m3．
（4）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出小蠟塊的質(zhì)量為89g，用鉛筆把小蠟塊剛好摁進(jìn)水中，排開的水質(zhì)量為0.1kg，則小蠟塊的密度為890kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列設(shè)備與應(yīng)用知識(shí)相符合的是（　　）
A．電磁繼電器--磁場(chǎng)對(duì)電流的作用B．電動(dòng)機(jī)--通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)
C．發(fā)電機(jī)--電磁感應(yīng)D．電能表--測(cè)量電功率的儀表

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的 該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
 
（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．
（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）該物質(zhì)在 BC 段處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中吸 收熱量，溫度增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明為了測(cè)一小塊石塊的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為52g．用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示，體積為20cm3，樣石的密度為2.6g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)在“研究浮力跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，用同一物體做了如圖系列實(shí)驗(yàn)：

（1）比較a、b，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，說明物體受到了浮力的作用；
（2）分析圖b、c，說明浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（3）分析圖c和e，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；
（4）比較圖c和圖d可以得出物體浸 沒時(shí)浮力的大小與物體深度無關(guān)．
（5）從圖中可知：該物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是2N； 浸沒在鹽水中時(shí)受到的浮力是2.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．閱讀短文，回答問題：
太陽能路燈
城市大力發(fā)展綠色能源，如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成．它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時(shí)能量流程圖如圖丙．
 
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2-4V）、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)．它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光．實(shí)驗(yàn)測(cè)得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流，數(shù)據(jù)如表：
電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
電流/mA000510601603806909001250
（1）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，給蓄電池充電時(shí)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．太陽能是一次能源（選填“一次”或“二次”）．
（2）為使LED發(fā)光二極管正常工作，應(yīng)將幾個(gè)LED發(fā)光二極管串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）才能安全使用．
（3）如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開關(guān)S與b（選填“a”或“b”）觸點(diǎn)接觸．
（4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時(shí)，LED的電功率增加了3.215W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，用刻度尺測(cè)出瓶底直徑為D，瓶口朝上倒入一部分水，測(cè)出水面高度為L(zhǎng)1，然后再堵住瓶口，將酒瓶倒置測(cè)出水面離瓶底高度為L(zhǎng)2，則可得出瓶的容積V約為（　�。�
A．πD2（L1-L2）B．πD2（L1+L2）C．$\frac{π{D}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{4}$D．$\frac{π{D}^{2}（{L}_{1}+{L}_{2}）}{4}$

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