【題目】小華同學(xué)利用如圖所示裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲．

（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、 相等．

（2）小華同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，則RA RB（填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油 ．

（4）通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越 （填“大”或“小”），產(chǎn)生的熱量越多．

（5）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來“測量煤油的比熱容大小”，則他應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成 的電熱絲？

【答案】（1）電流；（2）＜；（3）溫度計(jì)示數(shù)的變化；大；（4）大；（5）質(zhì)量；與RB阻值相等．

【解析】

試題分析：（1）RA與RB采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、通過的電流相等；

（2）串聯(lián)電路有分壓作用，電壓與電阻成正比；

（3）溫度計(jì)示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化，反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少；根據(jù)Q=cm△t作出分析；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與焦耳定律分析出結(jié)論；

（5）由吸熱公式Q吸=cm△t可知，要比較水和煤油的比熱容大小，應(yīng)讓兩瓶中水和煤油的質(zhì)量m相等、吸收的熱量相等（加熱時(shí)間相等）．

解：

（1）兩電阻絲串聯(lián)連接的目的是：控制通電時(shí)間和通過電阻的電流相等；

（2）用電壓表分別測出RA與RB兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)UA＜UB，因?yàn)殡妷号c電阻成正比，則RA＜RB；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少；

根據(jù)Q=cm△t可知，在液體的質(zhì)量和吸收的熱量相同的情況下，液體的比熱越小，溫度升高的越快，所以選用比熱容較小的煤油來做實(shí)驗(yàn)；

（4）根據(jù)焦耳定律可知，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；

（5）要比較水和煤油的比熱容，則應(yīng)讓水和煤油的質(zhì)量相等、吸收的熱量（加熱時(shí)間）相等，由溫度的變化大小得出比熱容的大小關(guān)系，故用相同質(zhì)量的水代替煤油；把電熱絲RA換成與RB阻值相同的電阻絲，電阻相等，在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，所以水和煤油吸收的熱量相同．

故答案為：（1）電流；（2）＜；（3）溫度計(jì)示數(shù)的變化；大；（4）大；（5）質(zhì)量；與RB阻值相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小敏按照圖示組裝實(shí)驗(yàn)器材。

（1）為完成該觀察活動(dòng)且實(shí)驗(yàn)效果明顯,放在蹄形磁體磁場中的直導(dǎo)線EF應(yīng)選擇下列哪種金屬棒(金屬棒為實(shí)心且形狀體積相同,ρ銅＞ρ鐵=ρ鋼＞ρ鋁)_____

A.鐵棒

B.鋼棒

C.銅棒

D.鋁棒

（2）選擇恰當(dāng)直導(dǎo)線后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到適當(dāng)位置.閉合開關(guān),看到直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng)。說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，_____________（填“發(fā)電機(jī)”“電動(dòng)機(jī)”或“電磁鐵”）就是根據(jù)該原理制成的。

（3）將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）端移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線EF向右運(yùn)動(dòng)并擺起的幅度更大，這說明磁場對通電導(dǎo)體作用力的大小與____________有關(guān)。

（4）若要使直導(dǎo)線EF向左運(yùn)動(dòng)，可采取的方法（寫出1種）:_____________________。

（5）若想用上述器材研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，閉合開關(guān)前，應(yīng)將電路中的電源換成_______(填“小燈泡”“電壓表”或“靈敏電流計(jì)”），再閉合開關(guān)，讓導(dǎo)線EF左右切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會要舉行拔河比賽，體育委員組隊(duì)時(shí)，和同學(xué)們有不同意見．為解決問題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究：
（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力乙隊(duì)受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是；若測量拉力前彈簧測力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測出的拉力將（填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
（3）歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，滑動(dòng)摩擦力的大小與和有關(guān)．在拔河比賽中可以通過來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（4）成果應(yīng)用：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)由高度的油量表（是由量程為0～0．6A的電流表改裝而成），金屬杠桿的右端是滑動(dòng)變阻器的滑片．從油量表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)油面的高度．電源電壓為12V，定值電阻R0的作用是 ；當(dāng)油箱油面下降時(shí)，油量表的示數(shù)將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；油箱裝滿油時(shí)，油量表為最大值（即電流表達(dá)到最大值，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭在某一端），則R0 的值是 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光纖通信是利用________（選填“電磁波”或“超聲波”）在光導(dǎo)纖維中_________（選填“反射”或“折射”、“直線傳播”），實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)模?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 鐵、鋼、銅均能被做成永磁體 B. 磁感線只是用來描述磁場的一些假想的曲線

C. 只有永磁體周圍才存在磁場 D. 磁場是人為設(shè)想出來的，并不真實(shí)存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖所示的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在虛線框內(nèi)完成，器材自選）．要求：

（1）電磁鐵磁性有無可以控制；

（2）能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；

（3）電路接通后使小磁針靜止時(shí)在如圖所示的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一容器中裝有某種液體，測得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到一系列V與m對應(yīng)值，描繪m﹣V圖象如圖所示，求：
（1）容器的質(zhì)量；
（2）液體的密度；
（3）65cm3液體的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”．在一定的環(huán)境下將lg的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖象．則下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)水從O℃上升到4℃的過程中，其密度逐漸增大
B.在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大
C.當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過程中質(zhì)量變大
D.小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明：密度是不會隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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