分析 (1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的電流最大,根據(jù)歐姆定律求出電路中的最大電流確定電流表的量程且與定值電阻串聯(lián),
滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小說(shuō)明右下方接線柱必須接入電路中;
(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合;電流表示數(shù)較大,說(shuō)明電路電阻較小,滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于阻值最大位置;
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出第三次測(cè)量時(shí)的電阻值,取三次電阻的平均值即為定值電阻的阻值;
(4)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等.
解答 解:(1)電源的電壓為4.5V,根據(jù)歐姆定律可得,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的最大電流:
I=$\frac{U}{{R}_{x}}$=$\frac{4.5V}{10Ω}$=0.45A<0.6A,
所以電流表的量程為0~0.6A,且與定值電阻Rx串聯(lián);
滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與開(kāi)關(guān)的右接線柱相連時(shí),滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小,如下圖所示:
(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說(shuō)明開(kāi)關(guān)閉合;電流表示數(shù)較大,說(shuō)明電路電阻較小,滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有置于阻值最大位置.
因此實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤分別是:①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到電阻最大的位置;
(3)由圖乙可知,電壓表選擇的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V,
由I得,第三次測(cè)量時(shí)定值電阻的阻值:
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.6V}{0.26A}$=10Ω,
則定值電阻的阻值:
Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10.1Ω+10.2Ω+10Ω}{3}$=10.1Ω;
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V即燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),此時(shí)燈泡的電功率和額定功率相等.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到電阻最大的位置;
(3)10.1;
(4)等于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路的連接、電路現(xiàn)象的判斷、電壓表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等知識(shí),關(guān)鍵是知道為減小誤差測(cè)定值電阻的阻值時(shí)應(yīng)多次測(cè)量求平均值和知道額定電壓下燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)大家猜想滑動(dòng)摩擦力的大小和什么有關(guān)系,下面有不正確的嗎?請(qǐng)說(shuō)出原因。
A與接觸面的光滑程度(粗糙程度)有關(guān),地面越光滑拖物體越容易.
B與壓力有關(guān),因?yàn)槲矬w越重越難拖.
C與接觸面的材料情況有關(guān),旱冰在水泥地上好溜,在地毯上難溜起來(lái).
D與接觸面的大小有關(guān),因?yàn)榻佑|面越大,受到阻礙的面就越大.f與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),滑動(dòng)摩擦是相對(duì)運(yùn)動(dòng)引起的,應(yīng)該和速度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面,改變懸線與斜面AB夾角α的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。
(1)分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是________________________________________。
(2)分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是_______________________________________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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