【題目】如圖所示，電源電壓恒為3.0V，R1為定值電阻，滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~50Ω，閉合開關(guān)，當滑片P處于某一位置時，電壓表示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)為0.1A，則

A. 定值電阻R1=200Ω

B. 當滑片P向右滑動時，電壓表的示數(shù)變大

C. 整個電路總功率的最小值為0.15W

D. 當滑動變阻器的功率為0.2W，R2=5Ω或R2=20Ω

【答案】BCD

【解析】

A. 由圖像可知R1， R2串聯(lián)，電壓表測變阻器電壓，當滑片P處于某一位置時，電壓表示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)為0.1A，由串聯(lián)電路分壓可知，R1兩端電壓為3V-2V=1V，因此定值電阻 ，故A錯誤；

B. 當滑片P向右滑動時R2電阻增大，因為串聯(lián)電路電壓比等于電阻比，因此可知電壓表的示數(shù)變大，故B正確；

C.由公式可知電壓相同總電阻越大功率越小，因此整個電路總功率的最小值為 ，故C正確；

D. 當滑動變阻器的功率為0.2W時由公式可得，即 ①因為串聯(lián)電路電壓比等于電阻比因此可得，即 ②結(jié)合串聯(lián)電路分壓特點，即 ③，將①②③式聯(lián)立可解得R2=5Ω或R2=20Ω，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“3V 3W”的甲燈和“6V 4W”的乙燈的燈絲長度相同，燈絲較粗的是_______燈（選填“甲”或“乙”）；將這兩只燈串聯(lián)接到某一電源上，閉合開關(guān)后，其中一只燈泡恰能正常發(fā)光，另一只沒有達到額定電壓．由此可知電源電壓為____V，此時_______燈較亮（選填“甲”或“乙”）；若兩燈并聯(lián)接到一可變電源上，在保證電路安全的情況下，使其中一只燈正常發(fā)光，則電路消耗的總功率為____W（忽略燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定．閉合開關(guān)，將滑動變陽器的滑片P由某位置移至另一位置的過程中，由兩電表示數(shù)畫出的圖像AB如圖乙所示．則電學元件M是_____（選填“小燈泡”、“定值電阻”），電源電壓為_____V；當電流表示數(shù)為0.3A時，滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω，此時電學元件M消耗的電功率為_____W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時，我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變，現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）及導線若 干，以下說法正確的是（ ）

A．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V﹣5V

B．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V﹣4V

C．電壓預(yù)設(shè)值越大，在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中，滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小

D．實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V．要獲得3組實驗數(shù)據(jù)，要更換最大阻值為30Ω的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率不超過1W.

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接，連線時導線不能交叉.

（______________）

（2）小明同學連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有______；問題解決后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，則應(yīng)把變阻器的滑片向______端移動.

（3）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值，并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______W，此時燈絲的電阻是______Ω(保留一位小數(shù)).小明分析圖丙中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，其原因是：______.

（4）當滑動變阻器的滑片在某位置時，電流表讀數(shù)為0.2A，此時燈的實際功率為______W.

（5）完成上述實驗后，老師請同學們思考：如果不用電流表，再增加一個開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，也能測出小燈泡的額定功率.下面是同學們設(shè)計的四個電路，你認為可行的是______.(填選項)

A. B. C. D.

（6）同學們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，依次測得數(shù)據(jù)如表一.由表一可歸納出：______.

（7）然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系. 其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：______.

表一

次數(shù)

電阻R=2Ω

電壓（V）

電流（A）

1

1

0.5

2

1.6

0.8

3

2

1

表二

次數(shù)

電壓（V）

電流（A）

1（R=1Ω）

0.6

0.6

2（R=2Ω）

1

0.5

3（R=3Ω）

1.3

0.43

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L的電流隨電壓變化的圖像如圖甲所示，將此燈泡與定值電阻R接入圖乙所示的電路中，只閉合開關(guān)S，小燈泡的實際功率為0.5W，則電源電壓是________V；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.1A，則R的阻值是________Ω；通電lmin，定值電阻R消耗的電能是________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個塑料盒，上面裝有兩盞燈，盒外接一只開關(guān)，內(nèi)部有導線組成的電路（看不到）．

（1）小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈一起亮；斷開開關(guān)，兩燈一起滅．根據(jù)這一現(xiàn)象_____(選填“能”或“不能”)判定兩燈是串聯(lián)的．

（2）小華斷開開關(guān)后，擰下L1，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L2不亮了，由此可以說明兩燈是_____聯(lián)的．擰上L1后，再次閉合開關(guān)，細心的小華發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是，他認為通過L1的電流大于L2的電流．小華的這個判斷正確嗎？_____（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A.背著重為20N的書包在水平路上勻速行走5米路程人對書包做功約100J

B.220V電壓是人體能承受的安全電壓

C.家用護眼臺燈的工作電流約為2A

D.家用掛壁式空調(diào)正常工作1秒消耗的電能約為1200J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖①所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，兩燈都能正常工作，燈L1，L2的電阻之比為R1：R2=1：2，此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為_____。

如圖②所示，換兩個燈泡，改變電表的位置，開關(guān)S閉合后，燈L1和L2都正常發(fā)光，甲、乙兩個電表示數(shù)之比為4：3．此時燈L1和L2的電阻之比為_____。

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