【題目】下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 足球守門員戴有防滑手套 B. 騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘

C. 給自行車軸承中加潤(rùn)滑油 D. 運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋

【答案】C

【解析】滑動(dòng)摩擦力和壓力以及接觸面粗糙程度有關(guān)。減小滑動(dòng)摩擦力的辦法由四：一，減小壓力二，減小接觸面粗糙程度三，使接觸面分離（加潤(rùn)滑油或氣墊船，磁懸浮）四，變滑動(dòng)為滾動(dòng)。AD為增大粗糙程度增大摩擦B為增大壓力增大摩擦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽正在用手機(jī)與朋友通話，她說話的聲音是由于聲帶的________而產(chǎn)生的，手機(jī)信號(hào)的傳輸主要是利用了__________（選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�

A.正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次

B.教室一盞日光燈中的電流約為1A

C.人力三輪車的一般行駛速度為40m/s

D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量接近50g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為40cm，當(dāng)被拍照的人到鏡頭的距離___________時(shí)，底片上才會(huì)得到一個(gè)清晰像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體能保持一定的形狀和體積，原因是分子間距離很__________，相互作用力__________，絕大多數(shù)分子只能在各自的平衡位置附近做__________的振動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果是使物體發(fā)生形變和改變物體的___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)快慢情況，分別對(duì)行駛在公路上的三輛汽車進(jìn)行觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示.該同學(xué)觀察到小轎車運(yùn)動(dòng)得最快，大客車其次，卡車運(yùn)動(dòng)得最慢.

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：____.

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：在相同時(shí)間內(nèi)所行路程越大，物體運(yùn)動(dòng)越快.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)老師在每張實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列器材： ①待測(cè)小燈泡（額定電流為0.5A，額定功率不超過1.5W）
②電壓表（雙量程0～3V，0～15V） ③電流表（雙量程0～0.6A，0～3A）
④定值電阻R1（“15Ω 1A”） ⑤定值電阻R2（“30Ω 1A”）
⑥學(xué)生電源電源（0～16V可調(diào)） ⑦滑動(dòng)變阻器
⑧開關(guān)1只、導(dǎo)線若干

（1）小明選擇了圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)，他應(yīng)該將開關(guān)處于狀態(tài)．
（2）小明在連接滑動(dòng)變阻器、電壓表時(shí)遇到了一些困難，圖中有的導(dǎo)線沒能連接完成，請(qǐng)你根據(jù)表格中的器材信息，用筆畫線代替導(dǎo)線幫他連接完成實(shí)物電路，以便準(zhǔn)確地測(cè)出燈泡的額定功率；
（3）小明準(zhǔn)確連好電路后，先將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最端（填“右”或“左”），再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，他試著改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置發(fā)現(xiàn)沒有絲毫變化，此時(shí)電路的問題可能是；
（4）老師幫小明排除故障后，小明再次閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)兩表的示數(shù)分表如圖乙所示，則此時(shí)燈泡的功率為W；小明想要測(cè)出燈泡的額定功率，但盡管小明已經(jīng)把滑片滑到端點(diǎn)，電流表示數(shù)還是比0.5A要小一點(diǎn)，小明經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這種情況的原因并在原有器材的基礎(chǔ)上作出了正確的調(diào)整方案，他正確的操作順序應(yīng)該是：先 ， 再將 ， 最后將調(diào)大．經(jīng)過調(diào)整，小明終于測(cè)得了小燈泡的額定功率．
（5）小明的同學(xué)小華發(fā)現(xiàn)她的電壓表應(yīng)選的量程檔損壞，而另一量程檔及其它器材都完好．為了能準(zhǔn)確測(cè)定小燈泡的額定功率，她向老師詢問，老師說用沒壞的那個(gè)量程檔也可以準(zhǔn)確地測(cè)定小燈泡的額定功率，但必須讓電壓表的指針指在滿刻度的一半以上．并提示小華只要在實(shí)驗(yàn)桌上剩下沒用到的器材中選用一個(gè)器材，與燈泡適當(dāng)連接后接到原來的電路中就可以完成實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)老師的提示，選擇一個(gè)合適的器材，并在圖丙的虛線框中畫全小華重新設(shè)計(jì)的電路圖（在圖中標(biāo)出你選的那個(gè)器材的規(guī)格）．小華連接設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)達(dá)到0.5A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丁所示，則她測(cè)得的小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是薄紙制成的下端開口的容器，其容積為1 m3，所用薄紙質(zhì)量為0.5 N，容器內(nèi)空氣重量為___N，容器（含其內(nèi)空氣）的總重量為____N（空氣密度為1.29 kg/m3，g取10 N/kg），為了使容器懸浮在空中，你要用____方法使容器內(nèi)空氣減少，容器內(nèi)空氣的重量減少___N，容器才能懸浮在空中，此時(shí)容器內(nèi)空氣密度____（選填“大于” “等于”或“小于”）容器外空氣密度.

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