【題目】美國(guó)研制出“會(huì)飛的汽車”,如圖所示,其車身和一般汽車相似,但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀,在陸地行駛時(shí),翅膀折疊,在空中飛行時(shí),翅膀張開(kāi).汽車的質(zhì)量為600kg,地面最大行駛速度可達(dá)150km/h,輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2 , 空中最大飛行速度可達(dá)200km/h,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW.問(wèn):
(1)該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h,通過(guò)的距離是多少?
(2)該汽車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km,汽車受到的牽引力是多少?
【答案】
(1)∵v= ,
∴汽車通過(guò)的距離:s=vt=150km/h×0.2h=30km
(2)解:汽車對(duì)地面的壓力:F壓=G=mg=600kg×10N/kg=6000N,
汽車對(duì)地面的壓強(qiáng):p= = =50000Pa
(3)解:汽車的飛行速度:v′=200km/h= m/s,
∵P= = =Fv
∴汽車的牽引力:F= = =1350N
【解析】(1)知道速度和時(shí)間,根據(jù)v= 求出行駛的路程;(2)汽車對(duì)地面的壓力等于其重力,根據(jù)p= 求出壓強(qiáng);(3)知道汽車的飛行速度和功率,根據(jù)P= = =Fv求出牽引力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,可以測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?
(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是℃.
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(diǎn)(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn) .
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是 .
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 . (冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上呈現(xiàn)的是燭焰倒立放大的實(shí)像
B.用手捂住凸透鏡的一部分,像會(huì)變得不完整
C.保持凸透鏡位置不變,把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),光屏上不會(huì)出現(xiàn)清晰的像
D.給此凸透鏡“戴上”近視鏡后,需將光屏向右移動(dòng)才能得到清晰的像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李剛家的電能表如圖所示,從表盤信息可知:電能表允許接入的用電器總功率不能超過(guò)W;當(dāng)電路中只有電風(fēng)扇工作時(shí),電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了10轉(zhuǎn),這6min內(nèi)消耗的電能為J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡標(biāo)有“3V 1.5W”字樣,電流表的量程是0~0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”,為了保證電路各元件都能安全使用,則滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍是( )
A.15Ω~50Ω
B.18Ω~50Ω
C.0Ω~14Ω
D.14Ω~18Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)如圖13甲所示,杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結(jié)論(選填“合理”或“不合理”),因?yàn)?/span> .
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”、“不變”),其原因是 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上,高度相同,A的底面積大于 B的底面積,A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力.現(xiàn)將兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度,則A、B剩余部分的質(zhì)量分別為m′A、m′B , 剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p′A、p′B . 則下列判斷正確的是( )
A.m′A=m′B
B.m′A>m′B
C.p′A<p′B
D.p′A>p′B
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它可拖動(dòng)比自身重很多的物體,機(jī)器人質(zhì)量是1.2×10﹣2kg,它靜止在水平地面上時(shí),與地面的接觸面積是1×10﹣4m2 . 若它用120N的水平拉力在10s內(nèi)勻速拖動(dòng)重物前進(jìn)1m,g取10N/kg.求:
(1)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)機(jī)器人水平拉力的功率.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com