【題目】學(xué)習(xí)了分子的相關(guān)知識(shí)后，小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)？在觀察的基礎(chǔ)上，他們提出了幾種猜想：

A．分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；

B．分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；

為了研究猜想A是否正確，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時(shí)各滴入一滴藍(lán)墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢(如圖所示)。小明他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出分子運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)溫度之間的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________，得出的結(jié)論是_______________。

(2)為驗(yàn)證猜想B，小明和同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的水和酒精，各滴入一滴藍(lán)墨水，觀察兩杯液體的顏色變化的快慢，請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題_____(一條即可)。

【答案】墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 沒(méi)有控制溫度相同

【解析】

由圖示的情境回答現(xiàn)象；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮．

(1)在熱水中滴入藍(lán)墨水，整杯水很快變?yōu)樗{(lán)色；在冷水中杯子中水變藍(lán)色速度較慢，說(shuō)明了溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快； (2)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許有一個(gè)變量，其它條件必須相同，否則就無(wú)法得出正確的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題：沒(méi)有控制水和酒精的溫度相同，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對(duì)“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問(wèn)題提出猜想時(shí)的情景。為了驗(yàn)證他們的猜想，他們找來(lái)了量程適合的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長(zhǎng)木板一塊、質(zhì)量相同的長(zhǎng)方體木塊和塑料各一塊。

(1)要驗(yàn)證他們的猜想，首先要解決的問(wèn)題是如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。他們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測(cè)量出物體與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使它沿水平長(zhǎng)木板________滑動(dòng)。

(2)他們通過(guò)圖乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是在保持________________一定時(shí)，_____越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)小強(qiáng)對(duì)小剛說(shuō)：“我只要用丙中的器材再做一次實(shí)驗(yàn)，就能驗(yàn)證我的猜想。”小強(qiáng)的做法是_______，重新做一次實(shí)驗(yàn)。

(4)小剛和小強(qiáng)都感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過(guò)思考，小剛提出如果按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善。請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)改進(jìn)的好處：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“二力平衡”實(shí)驗(yàn)裝置，由于木塊與桌面存在摩擦力，當(dāng)右盤(pán)放150g砝碼，左盤(pán)放100g砝碼木塊剛好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列調(diào)整的可能是（不計(jì)繩重及滑輪與軸的摩擦）

A. 向左再加50g砝碼

B. 將右盤(pán)砝碼取下50g砝碼

C. 向左再加100g砝碼

D. 向左再加150g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶，長(zhǎng)方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測(cè)力計(jì)。如圖所示，傳動(dòng)輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，小木塊受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>_____，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力_____（選填“變大”、“不變”、“變小”），若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，則還需要添加器材_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做_____運(yùn)動(dòng)。

（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，_____，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是_____。

（4）在丙圖中，水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F丙為1.2N．若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為_____N。

（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的_____（選填“A”“B”或“C”）種鞋。

（6）交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是_____

A、木板的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B、木板的粗糙程度不均勻

C、彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大

（7）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)_____（填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過(guò)做_____次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。

（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_____（選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，試管內(nèi)有適量的某種固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖組裝器材的順序應(yīng)按_____（填“自上而下”或“自下而上”）

（2）開(kāi)始加熱后某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為_____℃

（3）該固體熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由此可知該固體是_____（填“晶體”或“非晶體”），它在熔化過(guò)程中的溫度_____，在熔化過(guò)程中的內(nèi)能_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）丙圖中，該物質(zhì)在熔化前溫度上升較快，熔化后溫度上升較慢，其原因是該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)_____（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（填“變化”或“不變”）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是__________；

（3）從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向_________ ，建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應(yīng)用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.75A，此時(shí)電阻R兩端的電壓為_____V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.25A．則電源電壓為_____V，電阻R的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小濤用圖甲所示的裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。

（1）實(shí)驗(yàn)中裝有碎冰的試管用水浴法加熱，這樣做不但能使冰均勻受熱，而且冰的溫度升高較_____（填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小濤繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。由圖象可以判斷冰是_____（填“晶體”或“非晶體”），冰在熔化過(guò)程中，要不斷吸收熱量，溫度_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。

（3）該物質(zhì)在BC段處于_____（填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，比較圖象中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間不同的原因是_____。

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