【題目】如圖所示,潛水員下潛到海水中不同深度,需要使用抗壓能力不同的潛水服,說明;圖中橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為Pa。

【答案】液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;6×106
【解析】解:據(jù)圖可知,潛水員下潛到海水中不同深度,需要使用抗壓能力不同的潛水服,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;
據(jù)圖可知,此潛水員潛水最大深度是600m,故橡膠潛水服能承受的海水壓強(qiáng)為:p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×600m=6×106Pa。
故答案為:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;6×106
(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;(2)據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)計算公式分析即可判斷。此題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點和液體壓強(qiáng)的計算,是一道基礎(chǔ)題目。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點”,她找到了如下圖所示的一些實驗器材:

(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和蠟燭,選作為平面鏡.(填寫代表實驗器材的字母)
(2)選好器材后,她將器材按照如下圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察.

(3)點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像 , 此現(xiàn)象說明像與物體大小相等,在這個過程中蠟燭B( 選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點燃.
(4)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離
你認(rèn)為小芳實驗中的不足之處是:
(5)實驗中,小芳又突發(fā)奇想,將蠟燭A移至如圖丙所示的位置,請問她還能完成該實驗探究嗎?
(6)實驗中,小芳看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗,遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實驗不正確的是( )
A.
用天平稱木塊的質(zhì)量
B.
用溫度計測水的溫度
C.
用電壓表測干電池電壓
D.
用測電筆辨別零線與火線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小滿、小?坌舭锤髯栽O(shè)計的電路圖進(jìn)行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示.其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)不對應(yīng)的是( )
A.小滿
B.小希
C.小夢
D.都不對應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按題目要求作圖:
(1)在圖(1)中畫出反射光線,并標(biāo)明反射角的度數(shù).

(2)在圖(2)中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.(保留作圖痕跡)

(3)如圖(3)所示,一直角玻璃磚頂角為30°,一束光垂直AB邊入射。畫出這束光經(jīng)過玻璃磚時,發(fā)生折射的光路圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖所示).游戲時,當(dāng)你對著它講話,它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但由于兩種聲音的(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,所以能夠區(qū)別出來,你講話的聲音是靠你的聲帶產(chǎn)生的,通過傳入手機(jī)的話筒中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,計量用電器消耗電能多少的元件是

A. 電能表 B. 總開關(guān)

C. 漏電保護(hù)器 D. 試電筆

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年4月20日下午,甘肅酒泉瓜州縣淵泉小學(xué)正在舉行運動會,塑膠運動場上突然刮起龍卷風(fēng),將一名小學(xué)生卷起,如圖所示.龍卷風(fēng)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的人、動物或物體等“吸起”卷入空中.龍卷風(fēng)能“吸起”物體的原因是( )
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)
B.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于外部的壓強(qiáng)
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表:

小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請你幫他們補(bǔ)充完整
(1)小孔成像是由于光的形成的.
(2)由于太陽距我們很遠(yuǎn),到達(dá)地面的光線幾乎平行,所以,當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時,地面上的光斑與小孔的形狀是一致的,這不是太陽的像。要使太陽通過小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當(dāng)小孔到地面的距離一定時,小孔越(填“大”或“小”),地面上就越容易得到太陽的像.

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同步練習(xí)冊答案