【題目】如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些.這一實驗現象表明 .
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 .
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲.理由是: .
【答案】
(1)固體(細棉線)可以傳聲
(2)細金屬絲比細棉線傳聲效果好
(3)振動停止,發(fā)聲停止
(4)振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動
【解析】解:(1)細棉線是固體,能實現通話,說明固體也是傳聲的一種介質;(2)因為相距同樣遠,且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好;(3)說話聲引起棉線振動,棉線把這種振動由近及遠的傳到遠方,如果用手捏住棉線的某一部分,聲音在傳播過程中被阻斷,則振動就會停止,也就聽不到聲音了.(4)如果線沒有拉直,那么由于線是松軟的,振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動,另一方就聽不到聲音.所以答案是:(1)固體(細棉線)可以傳聲;(2)細金屬絲比細棉線傳聲效果好;(3)振動停止,發(fā)聲停止;(4)振動會被棉線上的空隙吸收,從而無法傳遞振動.
【考點精析】本題主要考查了聲音的傳播條件的相關知識點,需要掌握聲音是靠介質傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質,真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質---→耳朵才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所,它的簡化電路圖如圖所示, 電熱絲電阻分別為R1、R2,熱水壺的容積是2L,額定功率1000W,保溫功率40W(水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃)
(1)開關s1斷開時,飲水機處于_________狀態(tài)(填 “加熱”或“保溫”)
(2)如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收,飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長時間?
(3)電阻絲R1的阻值
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【題目】小陳同學用電池做電源,把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙,通電后鐵棒和銅線組成______,可把地上的鐵釘吸上來,斷電時釘耙的______消失,所吸附鐵釘脫落.請舉出生活中類似應用的簡單例子:______。
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【題目】小亮在探究“水沸騰時溫度隨時間變化的規(guī)律”實驗中:
(1)如圖所示,是某時刻溫度計的示數,是℃.
(2)他記錄的數據如表所示,其中第min數據是錯誤的.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | … |
溫度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 93 | 98 | 98 | … |
(3)根據實驗數據可知水的沸點是℃,水沸騰過程中溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)實驗中水加熱時間過長,其原因可能是 . (寫出一種即可)
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【題目】聽到考試的鈴聲,同學們立刻開始答卷。這個場景說明( )
A. 鈴聲能傳遞能量 B. 鈴聲能傳遞信息
C. 鈴聲屬于噪聲 D. 鈴聲以波的形式傳播
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【題目】【2016·黃石卷】下列關于功和能的說法正確的是( )
A.被拉開的彈弓具有彈性勢能
B.用力推車而車未動,因為用了力所以推力做了功
C.人造地球衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時勢能減小,動能增大
D.速度小的物體動能一定小
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【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:
(1)實驗前,同學們就器材的選取進行了討論,正方和反方提出了許多觀點,小明把他們的觀點整理記錄如表,其中合理的是:_____________和_____________。(填序號)
(2)小明安裝的實驗器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱,當溫度達到88℃時開始記錄數據。在看到水沸騰現象后,小明就熄滅了酒精燈,然后根據實驗數據繪制了水沸騰時溫度與時間關系的圖象,如圖乙所示。由圖可得水的沸點為_____________℃。原因是_____________。
(3)在評估與交流環(huán)節(jié),同學們認為小明的實驗仍存在不足,并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議,其中正確的是_____________
A.調大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計的示數,記錄數據
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計的示數,記錄數據
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產生的條件,小東和小貝一起做了下面的實驗:小東把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花;小貝把揚聲器接通,當揚聲器發(fā)聲時會使紙盆里的泡沫塑料小球跳動。通過對這兩個實驗現象的分析,你能得出結論:_____。
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