如圖是某實驗小組同學測定一種未知液體密度的三次正確操作情境,請你對照圖中情況:

(1)寫出測量的步驟:
①甲圖:
用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量
用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量
;
②乙圖:
把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量
把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量

③丙圖:
讀出量筒中液體的體積
讀出量筒中液體的體積

(2)完成下表的實驗記錄
液體和燒杯的總質(zhì)量/g 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g 量筒中液體的質(zhì)量/g 量筒中液體的體積/cm3 被測液體的密度/kg?m-3
分析:(1)①將砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度就是燒杯和液體的總質(zhì)量;
②使用量筒要看清量筒的量程、分度值,還要注意正確的讀數(shù)方法;
③用燒杯和液體的總質(zhì)量減去倒出一部分液體后燒杯和剩余液體的總質(zhì)量,求出量筒內(nèi)液體的質(zhì)量,再利用密度公式ρ=
m
V
即可求出液體的密度.
(2)根據(jù)求得的數(shù)據(jù)填表即可.
解答:解:(1)①由甲圖示知:燒杯和液體的總質(zhì)量m1=100g+20g+3g=123g.
②由乙圖示知:燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2=50g+20g+1g=71g,
則量筒中液體的質(zhì)量m=123g-71g=52g.
③量筒中液體的體積v=50cm3
根據(jù)密度計算公式得:ρ=
m
V
=
52g
50cm3
=1.04g/cm3=1.04×103kg/m3
(2)將液體和燒杯的總質(zhì)量、剩余液體和燒杯的總質(zhì)量、量筒中液體的質(zhì)量、量筒中液體的體積、液體的密度填入表格.
故答案為:(1)測量的步驟:
①甲圖:用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量;
②乙圖:把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,用天平測出剩余液體和燒杯的總質(zhì)量;
③丙圖:讀出量筒中液體的體積.
(2)實驗記錄表格
液體和燒杯的總質(zhì)量/g 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g 量筒中液體的質(zhì)量/g 量筒中液體的體積/cm3 被測液體的密度/(kg?m-3
123 71 52 50 1.04×103
點評:此題是測量液體密度的常規(guī)題型,考查了應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,是對密度測量的進一步理解.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組同學在測定一種未知液體密度過程中的三次正確操作的圖景.請你根據(jù)圖中情況,在下表的空格中填寫實驗數(shù)據(jù).
液體和燒杯的總質(zhì)量m1/g 倒入量筒中液體的體積V/cm3 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2/g 被測液體的密度ρ/kg/m3
       
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)如圖是某實驗小組同學測定一種未知液體密度的三次正確操作情境,請你對照圖中情況,完成表的實驗記錄.

液體和燒杯的總質(zhì)量/g 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g 量筒中液體的體積/cm3 被測液體的
密度/(kg?m-3
123

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組同學測定一種未知液體密度的三次正確操作情境,

(1)實驗正確的操作順序是
丙、甲、乙
丙、甲、乙

(2)請你對照圖中情況,完成下表的實驗記錄.
液體和燒杯的總質(zhì)量m1/g 量筒中液體的體積V/cm3 剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2/g 被測液體的密度ρ/(kg?m-3

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某實驗小組同學在做“測量小燈泡的功率”實驗時所連接的實物圖,但連接不完整.
(1)請你用筆劃線代替導線,幫他完成電路連接.
(2)若所用電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電路連接完整后,閉合開關(guān)前滑片應(yīng)位于
 
端(填“C”或“D”),閉合開關(guān)后,當向右移動變阻器的滑片P時,電流表的示數(shù)將
 

(3)實驗記錄電表示數(shù)如下表;分析表中數(shù)據(jù),可知小燈泡L的額定功率為
 
W.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/V
1 2.0 0.17
2 2.5 0.20
3 3.0 0.22
(4)實驗過程中,由于不小心造成燈泡短路,則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(說出一條)
 

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