【題目】如圖所示,長度為L的輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一個重為G的物體:
(1)若在A端施加與杠桿垂直向上的力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則F=;
(2)若不計摩擦,保持F的方向始終與杠桿垂直,在將杠桿逆時針勻速轉(zhuǎn)過30°的過程中,力F將(變大/不變/變。;
(3)若鉸鏈中的摩擦不能不計,改用方向始終豎直向上,大小不變的恒力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)過30°,將此恒力記為F0 , 則在此過程中F0做的功W=

【答案】
(1)
(2)變小
(3)
【解析】解:(1)在A端施加與杠桿垂直向上的力F,杠桿在水平位置保持平衡時, 由杠桿的平衡可得:F×L=G× ,解得:F= ;(2)根據(jù)圖示可知,力F的方向始終與杠桿垂直,將杠桿逆時針勻速轉(zhuǎn)過30°的過程中,動力臂不變,阻力臂小,阻力不變,由杠桿平衡的條件可知,F(xiàn)將變。唬3)改用方向始終豎直向上,大小不變的恒力使杠桿逆時針轉(zhuǎn)過30°,
則A點上升的高度:
h=Lsin30°=
則在此過程中F0做的功:
W=F0h=F0× =
所以答案是:(1) ;(2)變;(3)
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用杠桿的平衡條件和功的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高檔轎車為保護(hù)司機安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng),如圖所示,這套系統(tǒng)在汽車突然(選填“加速”或“減速”)情況下會自動充氣彈出,司機由于具有將直接撞在氣囊上,充氣的氣囊能(選填“增大”或“減小”)對司機的壓強,不會造成人體傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板.
(1)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系應(yīng)該是 . 實驗時,從紙板前不同方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了反射.
(2)如圖(a)所示,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小,便立即得出實驗結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論(選填“合理”或“不合理”),原因是
(3)如圖(b)所示以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),觀察紙板F上能否呈現(xiàn)反射光束OB,這樣做的目的是為了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究浮力與排開液體體積關(guān)系”的實驗.他先在空氣中測量圓柱體的重力,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中,彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體排開水的體積V如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

F/N

1.0

0.9

0.7

0.6

0.5

V/mL

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0


(1)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)為N;
(2)第3次測量時量筒液面位置如圖乙所示,則此時彈簧測力計示數(shù)為N;
(3)第6次測量時彈簧測力計的示數(shù)如上表所示,則此時量筒液面在mL位置處;
(4)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中畫出F﹣V圖線.

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【題目】如圖AOB是光滑軌道,A點的高度H大于B點的高度,讓小球從A點由靜止開始自由滑下,沿軌道AOB到達(dá)B點后離開(不計空氣阻力).則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是(
A.a
B.b
C.c
D.d

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【題目】某?茖W(xué)探究小組接到一個課題,在只有托盤天平的情況下,借助燒杯、細(xì)線、水測量小物塊的密度,很快他們就找到了解決方法.
(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向(左/右)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是:
(3)①重新調(diào)節(jié)好天平,他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質(zhì)量是g.
②如圖丙所示,用細(xì)線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.

③如圖丁所示,將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質(zhì)量是g,物塊的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某型號天然氣泄漏檢測儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如圖乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是(
A.天然氣濃度增大時,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小時,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率變小
D.無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系,細(xì)線體積、重力及滑輪摩擦不計.
實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5N.
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水.
C.用一根細(xì)線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來.
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數(shù).
E.多次重復(fù)步驟D的實驗操作.
實驗數(shù)據(jù)記錄如表.

塑料塊底部所處深度(cm)

2

3

4

5

6

7

8

測力計示數(shù)(N)

0

0.25

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

浮力(N)

0.5

0.75

1

1

1

1

1


(1)實驗中滑輪的作用是
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是 . a.用測力計測量物體受到的重力
b.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c.用量筒測量液體的體積
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.如圖1是小嚴(yán)同學(xué)連接的實物電路.
(1)實驗中,連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是;
(2)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,為V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向端(填“A”或“B”端)的方向滑動;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則小燈泡的額定功率是W.

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