【題目】用手將一重為8N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為10N,此時(shí)物體受到的浮力為_______N;放手后物體將_________(填“上浮”“下沉”或“懸浮”);待物體靜止時(shí)所受浮力為_______。

【答案】 10 上浮 8

【解析】（1）由阿基米德原理可知，物體受到的浮力等于所排開水的重力，所以F浮=G排=10N。

（2）放手后，物體所受浮力F浮＞G，所以物體將上�。�

（3）待物體靜止時(shí)，漂浮在水面上，所受浮力等于物體的重力 F浮’=G=8N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng)。如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重500N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，為重心，OA=0．9m，B到A點(diǎn)的距離AB=0．6m。求：

（1）地面對(duì)雙手的支持力；

（2）1min鐘內(nèi)小明所做的功；

（3）小明做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】什么是功率？物理學(xué)中用它來表示什么？其國(guó)際單位是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為25N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．已知OA長(zhǎng)為50cm，OC長(zhǎng)為30cm，∠OAB=30°，這是一個(gè) _____（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，拉力F的大小為_________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行250m才停止．運(yùn)動(dòng)員在斜坡和水平面滑行的時(shí)間分別是16s和25s，則他在斜坡上下滑的平均速度是m/s．整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的平均速度是m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下雨時(shí)雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動(dòng)能_________，勢(shì)能_________，機(jī)械能_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），下落過程中雨滴對(duì)地球_________（選填“有”或“無”）作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為了使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母，這樣做的好處是 。

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_ ____，理由是：_____________________。

（3）如果利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0．5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為 N．如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)_____（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（4）某次實(shí)驗(yàn)中，用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是以下哪種原因 _（選填字母）

A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過多

（5）在探究實(shí)驗(yàn)中部分同學(xué)們還得出這樣的結(jié)論：只要滿足“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就平衡。

a、你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是 的。（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

b、如何用下圖的裝置來驗(yàn)證你的觀點(diǎn)？答： 。

（6）某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量。

①將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；

②如圖所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡。記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2；

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m= （用題目中所給物理量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能 （ ）

A．電流表壞了或未接好

B．L1的燈絲燒斷或燈座未接通

C．L2的燈絲燒斷或燈座未接通

D．電流表和L1、L2都?jí)牧?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光中學(xué)的物理興趣小組的同學(xué)們，為了研究電動(dòng)遙控車在粗糙表面上行使的快，還是在光滑表面上行使的快，他們用同一電動(dòng)遙控車在相同的擋位下，分別讓它在不同的表面上行使．為了比較電動(dòng)遙控車在不同表面上行使的快慢，就必須計(jì)算出電動(dòng)遙控車在不同表面上行使的；為了準(zhǔn)確的測(cè)量出電動(dòng)遙控車行駛的路程，應(yīng)選用 ． 為了準(zhǔn)確測(cè)量電動(dòng)遙控車行駛的時(shí)間，應(yīng)選用 ， 然后根據(jù)公式求出速度進(jìn)行比較．

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