【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。
(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做_______________, 根據(jù)二力平衡知識(shí),可知滑動(dòng)摩擦力的大小________(選填“大于”、“等于”或“小于”)拉力的大小。
(2)、比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:______________________________。
(3)、比較____________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
(4)、小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力方向______________, 大小為 ________N,這樣改進(jìn)的好處是____________________。
(5)、小芳在做圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木板沒(méi)有及時(shí)停下來(lái),當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候,摩擦力大小為________N。
(6)、圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使__________相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷____________(填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
【答案】勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 等于 在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大 2、3 水平向右 2.8 不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于操作,便于測(cè)力計(jì)讀數(shù) 2.8 壓力 木塊
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,故根據(jù)二力平衡知識(shí),可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小;
(2)由1、2兩次接觸面粗糙程度相同,第二次實(shí)驗(yàn)壓力大,滑動(dòng)摩擦力也大,故可以得出:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,圖2、3兩次符合要求;
(4)長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力向左,由于力的作用是相互,此時(shí)木塊受到的摩擦力方向水平向右,測(cè)力計(jì)分度值為0.1N,大小為2.8N;
改進(jìn)后,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),便于操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù);
(5)根據(jù)影響摩力的因素,即壓力和接觸面的粗糙程度不變,所以當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候,木塊受到的摩擦力大小不變,仍為2.8N。
(6)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的總重相同,即該步驟的目的是使壓力相同;
由圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)知丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)更大,即滑動(dòng)摩擦力更大,根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素,可以判斷木塊的表面更粗糙一些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖象,以下分析正確的是
A. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般是不同的
B. 若V甲=V乙,則甲<乙
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
D. 若甲=乙,則V甲>V乙
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【題目】如圖所示,是滑動(dòng)變阻器接入電路情況示意圖,當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí),變阻器接入電路的電阻變大的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時(shí),用兩個(gè)相同的容器分布裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體(C水>C液),在相同環(huán)境下,進(jìn)行了放熱實(shí)驗(yàn).并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.分析圖象可知 (甲/乙)物質(zhì)為水,在降低相同溫度的情況下,甲所需的時(shí)間比乙所需的時(shí)間 (長(zhǎng)/短).
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【題目】如圖是一輛長(zhǎng)達(dá)30m的無(wú)軌電動(dòng)列車(chē),它外觀采用流線(xiàn)型結(jié)構(gòu),與燃料汽車(chē)相比,行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)的噪聲小很多,與有軌電車(chē)相比,它拐彎靈活,下列關(guān)于無(wú)軌電車(chē)的說(shuō)法不正確的是
A. 流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)有利于減小行駛中受到的空氣阻力
B. 靈活拐彎時(shí)無(wú)軌電車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
C. 行駛時(shí)噪聲小是在聲源處減弱噪聲
D. 電動(dòng)車(chē)取代燃料汽車(chē)可減小對(duì)大氣的污染
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【題目】張軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
(1)本實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)比較_______來(lái)反映.
(2)分析1,3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______,在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不同.
(3)分析1,2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān).
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【題目】在探究“氣泡的速度”實(shí)驗(yàn)中,小雪選用長(zhǎng)、內(nèi)徑的均勻玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在管內(nèi)注滿(mǎn)水,留一個(gè)小氣泡.測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過(guò)程中的速度.
該實(shí)驗(yàn)的原理是________,使用的測(cè)量工具有________.
小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你用“實(shí)心圓點(diǎn)”在圖中標(biāo)出不同時(shí)刻氣泡的位置,并將這些點(diǎn)用光滑曲線(xiàn)連接起來(lái).
時(shí)間 | 路程 |
根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象分析小氣泡做的什么運(yùn)動(dòng)?(寫(xiě)出分析過(guò)程及結(jié)論)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】比較圖中各點(diǎn)壓強(qiáng)的大。涸B點(diǎn)和C點(diǎn)深度相同,而A點(diǎn)比B點(diǎn)深,則各點(diǎn)壓強(qiáng)pA____pB____pC;(填“>”“<”或“=”)。
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【題目】在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中,得到下表所示的數(shù)據(jù):
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具有_____和_____
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是_____N。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象,下列四個(gè)圖象中能表示這種關(guān)系的是_____
(4)月球上的重力大約是地球上的1/6.若在月球上做此實(shí)驗(yàn),則所測(cè)的物理量會(huì)發(fā)生變化的是_____(選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“)。
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