在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動，分別停在如圖所示的位置．
（1）為什么要使小車從斜面上同一高度滑下？
使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度
使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度
．
（2）平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越
小
小
，滑塊前進(jìn)的距離就
越大
越大
．
推論：假如平面沒有摩擦，滑塊將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動．
分析：（1）本實(shí)驗(yàn)影響小車運(yùn)動距離遠(yuǎn)近的因素主要有兩個：一是摩擦力的大�。欢切≤嚨竭_(dá)水平面的速度大�。虼颂骄啃≤嚮械木嚯x與摩擦力的關(guān)系時，就必須確保到達(dá)水平面時的速度相同．
（2）根據(jù)接觸面的粗糙程度和小車滑行的距離進(jìn)行歸納，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加上科學(xué)的推理進(jìn)行歸納：如果運(yùn)動物體受到的阻力為零，它將會永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．
解答：解：（1）使小車從同一高度滑下，目的是為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度．
故答案為：使小車滑到斜面底端時，具有相等的速度．
（2）小車在不同平面上同過的距離不等，就說明了小車受到的摩擦阻力不同，小車運(yùn)動距離越長就說明摩擦阻力越小；即在小車速度相等的情況下，平面越光滑受到的阻力越小，滑行的距離越長．因此如果沒有摩擦，小車不受阻力作用，那么小車將保持原來的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動下去；即運(yùn)動的小車，當(dāng)不受到阻力作用時，將保持勻速直線運(yùn)動．
故答案為：��；越大；勻速直線．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)探究題的關(guān)鍵是注意實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，以及具體實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容，并會熟練應(yīng)用控制變量法和科學(xué)推理法進(jìn)行分析探究問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中，用同一輛小車，分別從相同的高度沿著斜面滑行下來．然后讓小車在三種不同材料的水平面上繼續(xù)運(yùn)動一段距離后，分別停在如圖示的位置上，則：
（1）讓小車從斜面的同一高度自由滑下，是為了保證小車在三種不同材料的水平面上開始運(yùn)動的
速度
相同，造成實(shí)驗(yàn)起始條件相同的局面．
（2）使用三種不同材料的水平面是為了讓小車運(yùn)動時受到的
阻力
不同，而力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
的原因，使小車運(yùn)動的距離不相同．
（3）小車在不同材料表面前進(jìn)的距離不相同，說明小車在粗糙表面上受到的阻力大，前進(jìn)的距離短；在比較光滑的玻璃板上前進(jìn)的距離長，受到的阻力小，因此推理出當(dāng)小車不受阻力時，應(yīng)該沿著光滑的水平面永遠(yuǎn)保持
勻速直線運(yùn)動
狀態(tài)不變．
（4）小車在平衡力作用下靜止時，如果一切外力消失，將永遠(yuǎn)保持
靜止
狀態(tài)不變．
（5）從這個實(shí)驗(yàn)可以推理得出結(jié)論
一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
．
（6）這個結(jié)論雖然不能用實(shí)驗(yàn)直接證明，但經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，因此已成為大家公認(rèn)的
力學(xué)
基本定律之一．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?平原縣一模）在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下，則下列說法錯誤的是（　　）
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車移動的距離s/cm 18.3 26.8 98.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)時，同一小車從同樣光滑斜面的同一高度滑下，接著在表面材料不同（毛巾、棉布、木板）的水平面上繼續(xù)運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方，請回答：
（1）從能量的觀點(diǎn)分析，小車為什么要從斜面的同一高度滑下？（1分
（2）小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動的距離不等，說明了什么？
（3）由這個實(shí)驗(yàn)推理可得出什么結(jié)論呢？（1分）

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