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在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今法國(guó)電力需求的78.9%是來(lái)自核電.但今年日本福島核電站發(fā)生核輻射,對(duì)核電站的安全問(wèn)題引起全世界的關(guān)注.核電站的大體組成如圖21所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
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(1)核能屬于________能源(選填“可再生”、“不可再生”)
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,在原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪機(jī)這三者中,沒(méi)有發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是在________中;而發(fā)電機(jī)則能夠直接將________能轉(zhuǎn)化成________能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為_(kāi)_______現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有放射性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又要注意環(huán)境的保護(hù).太陽(yáng)能是一種較理想的能源,人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,如:太陽(yáng)能熱水器;另一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,如________.

解:(1)由于核能不能重復(fù)的利用,故屬于不可再生能源;
(2)在原子反應(yīng)堆中,通過(guò)核反應(yīng)產(chǎn)生了熱能,即將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故存在能量的轉(zhuǎn)化;在蒸汽輪機(jī)中,通過(guò)蒸氣輪機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能,故也存在能量的轉(zhuǎn)化;在熱交換器中,熱量使得水變成了高溫水蒸氣,即該過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新形式的能量,故該過(guò)程中沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化;
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)而切割磁感線運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
(4)太陽(yáng)能熱水器,即消耗太陽(yáng)能產(chǎn)生熱能,故是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能的裝置;同理太陽(yáng)能電池就是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
故答案為:(1)不可再生;(2)熱交換器; 機(jī)械(或“動(dòng)”);電;(3)磁場(chǎng); 電磁感應(yīng);(4)內(nèi)(或“熱”);太陽(yáng)能電池.
分析:解答本題應(yīng)掌握:
(1)核電站是利用重核的裂變獲得能源的,由于能產(chǎn)生裂變的原料不能重復(fù)使用,故核能是不可再生能源;
(2)判斷在各個(gè)部分是否發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化,即觀察在各個(gè)部分是否有新形式的能量產(chǎn)生即可;
(3)發(fā)電機(jī)都是通過(guò)閉合電路的線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而發(fā)電的,即都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)電的;
(4)人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)能的利用有多種形式,看清消耗了太陽(yáng)能,同時(shí)產(chǎn)生了哪種形式的能量即可判斷對(duì)太陽(yáng)能的利用情況.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)核電站考查了核能應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),為近幾年考查的熱點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今美國(guó)電力需求的21%是來(lái)自核電.核電站的大體組成如下圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.

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(1)目前人類(lèi)利用核能發(fā)電是利用核
裂變
裂變
(“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽機(jī)輪中,只有在
熱交換器
熱交換器
中未發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化;發(fā)電機(jī)將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成了電能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有
放射
放射
性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因而如何在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又注意環(huán)境的保護(hù),是人類(lèi)面臨的一大課題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?澄海區(qū)模擬)閱讀短文:
在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今法國(guó)電力需求的78.9%是來(lái)自核電.但今年日本福島核電站發(fā)生核輻射,對(duì)核電站的安全問(wèn)題引起全世界的關(guān)注.核電站的大體組成如圖21所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換.
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(1)核能屬于
不可再生
不可再生
能源(選填“可再生”、“不可再生”)
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,在原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽輪機(jī)這三者中,沒(méi)有發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是在
熱交換器
熱交換器
中;而發(fā)電機(jī)則能夠直接將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化成
能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有放射性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因此在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又要注意環(huán)境的保護(hù).太陽(yáng)能是一種較理想的能源,人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種:一種是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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(1)目前人類(lèi)利用核能發(fā)電是利用核______(“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽機(jī)輪中,只有在______中未發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化;發(fā)電機(jī)將______能轉(zhuǎn)化成了電能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在______中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為_(kāi)_____現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有______性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因而如何在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又注意環(huán)境的保護(hù),是人類(lèi)面臨的一大課題.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣東省潮州市松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)目前人類(lèi)利用核能發(fā)電是利用核______(“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽機(jī)輪中,只有在______中未發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化;發(fā)電機(jī)將______能轉(zhuǎn)化成了電能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在______中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為_(kāi)_____現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有______性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因而如何在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又注意環(huán)境的保護(hù),是人類(lèi)面臨的一大課題.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年11月中考物理模擬試卷(16)(解析版) 題型:解答題

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(1)目前人類(lèi)利用核能發(fā)電是利用核______(“聚變”或“裂變”)產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化而成.
(2)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,原子反應(yīng)堆、熱交換器、蒸汽機(jī)輪中,只有在______中未發(fā)生能量形式的轉(zhuǎn)化;發(fā)電機(jī)將______能轉(zhuǎn)化成了電能.
(3)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在______中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)之為_(kāi)_____現(xiàn)象.
(4)核電站的核廢料具有______性,對(duì)環(huán)境會(huì)造成相當(dāng)大的危害,因而如何在開(kāi)發(fā)新能源的同時(shí),又注意環(huán)境的保護(hù),是人類(lèi)面臨的一大課題.

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