【題目】測平均速度的實驗中:

1)實驗原理是______________________;

2)實驗中需要的測量工具有_____________,_______________。

3)集實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面項端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是__________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。(顯示時間的格式為::”)

4)小車從斜面項端到底端時,做___________(選填勻速變速”)直線運動。

【答案】 刻度尺 停表 0.18m/s 0.225 m/s 變速

【解析】

(1)[1]測量平均速度實驗,根據(jù);

(2)[2][3]測量距離需要:刻度尺;測量時間需要:停表;

(3)[4]由停表可得全程時間為5s,故全程平均速度為:

由停表可得下半段時間為2s,路程為總路程一半,故下半程平均速度為:

(4)[6]由計算可知全程平均速度小于后半段平均速度,故小車做變速直線運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為)的試驗中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________,請用筆畫線將圖甲電路連接完整________,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接人電路的電阻變。

(2)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________

(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為________V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是________W.

(4)某同學(xué)在測另外一個小燈泡額定功率過程中,她用同一套器材做了三次實驗,獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如下表:

①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?________(正確/不正確),其理由是________

(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0 , 通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:

問題一:________;問題二:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是小華同學(xué)沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整(要求P向左移動時燈泡變亮)。

______

(2)小華同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是小亮操作錯誤,他的錯誤是______________。

(3)同組的小明同學(xué)指出小華同學(xué)的操作錯誤,重新?lián)Q上相同規(guī)格的小燈泡,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應(yīng)注視__________(選填序號)。

A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù) C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片

(4)小明同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,調(diào)節(jié)后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是__________W。

(5)小明想利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗更換的電阻阻值不能夠大于__________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一學(xué)生拿條形磁鐵做如下實驗:

(1)用條形磁鐵的中間去吸鐵塊,未吸住則說明_______

A. 條形磁鐵沒有磁性了 B. 條形磁鐵磁性強(qiáng)的部分在中間

C. 中間部分的磁性最弱 D. 條形磁鐵中間部分沒有磁性

(2)他一不小心將條形磁鐵摔成兩段,用斷缺部分再去吸鐵屑居然吸住了.這說明_______

A. 原來整塊磁鐵有磁性 B. 兩極變成不同的四極

C. 每部分磁體上都有相同的兩極 D. 每部分磁體都有兩個不同的磁極

(3)他把斷缺的部分靠近時直至接觸發(fā)現(xiàn)_______

A. 鐵屑從一個磁體移到另一個磁體上 B. 鐵屑被吸得更牢靠

C. 鐵屑移向原來整體磁鐵的兩端 D. 鐵屑全部掉落

(4)在圖中,幫助他畫出中間斷缺部分的磁感線 ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,過人行橫道時行人應(yīng)遵守交通信號燈的指示,小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,他設(shè)計了下列幾種電路圖,其中合理的是

A. B. C. D.

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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時,通過它的電流為0.2A;當(dāng)接入電路的電阻為R1時,通過它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A,則R1:R2=________;實驗過程中,小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為________V.

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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,如圖所示.

(1)在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);

(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正________ ;

(3)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________

(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;

(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應(yīng)將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

在實驗過程中,同學(xué)是用________的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

分析比較實驗序號1、23(或4、567、89)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:________。

分析比較實驗序號________可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時,通過不同導(dǎo)體的電流是不同。

進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論:________。

小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是________的(選填正確錯誤”)。

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【題目】某同學(xué)用圖甲所示的電路探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系,電源電壓恒為3V。

(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________。

A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持________不變(R1/R2)。

(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當(dāng)R1的阻值是,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。

(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為的定值電阻.R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時,其電阻約為________。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R2

1

2

4

6

8

10

I/A

0.5

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.42

0.40

A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω

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同步練習(xí)冊答案