【題目】如圖所示的是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.如果小車到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.小車最終會(huì)停下來(lái)說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力與支持力是一對(duì)平衡力

D.實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】ACD

【解析】

A．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可得，如果小車到達(dá)水平面時(shí)所受外力全部消失，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B．小車最終會(huì)停下來(lái)是受到了摩擦阻力的作用，這說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；

C．小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力與支持力符合大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故C正確；

D．實(shí)驗(yàn)中，由于存在摩擦阻力，最終機(jī)械能會(huì)克服摩擦做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路測(cè)量電阻Rx的阻值,其中電源電壓為3 V且保持不變。

(1)若圖甲中只有Rx斷路,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為___A,電壓表的示數(shù)為___V。

(2)排除Rx斷路故障后,在閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最____(選填“左”或“右”)端;閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.50 V時(shí),電流表的示數(shù)為0.30 A,則電阻Rx的阻值為___Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為_____Ω(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)。

(3)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,此同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表和電源均出現(xiàn)了故障,于是他找來(lái)了一個(gè)備用電源(電壓未知),并將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大作為定值電阻R0使用,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,測(cè)量時(shí),只閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表示數(shù)為Il,只閉合開(kāi)關(guān)S2,電流表示數(shù)為I2,則電阻Rx=_______(用Il、I2和R0表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起重物(重力為2牛)，如圖(a)所示，再用動(dòng)滑輪緩慢提起相同重物，如圖(b)所示；接著他們換了重物(重力為3牛)再做一次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。


(1)小明看了記錄的數(shù)據(jù)后，認(rèn)為第一次的數(shù)據(jù)是正確的，第二次的數(shù)據(jù)是錯(cuò)的。

序號(hào)

拉力F2（牛）

使用動(dòng)滑輪拉力F1（牛）

第一次

2

1

第二次

3

2.3

小明為了說(shuō)明理由，畫了動(dòng)滑輪工作示意圖(如圖所示)，并做了如下根據(jù)如圖所示可知：動(dòng)滑輪工作時(shí)，動(dòng)力臂l1是直徑，阻力臂l2是半徑，再根據(jù)杠桿平衡條件：F1l1= F2l2，因?yàn)?/span>l1=2 l2，所以F1=。因此第一次數(shù)據(jù)是正確的，第二次數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。


你認(rèn)為小明的分析和判斷是否合理，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。_______________；

(2)小明進(jìn)一步分析第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：使用動(dòng)滑輪提升重物，雖然能省力但做的功要比不用滑輪直接提升重物所做的功要多，請(qǐng)你分析一下，多做功的原因可能是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時(shí)液面恰好相平，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 兩小球受到的浮力相等

B. 乙容器中小球的密度較大

C. 甲容器底部受到的水的壓強(qiáng)大

D. 兩容器底部對(duì)水平桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。


表1

次數(shù)

1

2

3

R

5

10

20

I

0.2

0.1

(1)請(qǐng)將圖甲連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變大____________。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)該位于_______端(選填“A”或“B”)

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表始終沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因可能是_______________

(4)排除故障后，先將5Ω定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，為__________A。

(5)接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下5Ω的定值電阻，換成10Ω的定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)向_____________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為_________V 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。再更換20Ω定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。由表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________

(6)該小組想用一塊電流表和一個(gè)定值電阻R0，測(cè)未知電阻Rx的阻值。于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

①閉合S和S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為。

②閉合S，斷開(kāi)S1，此時(shí)電流表的示數(shù)為。

③請(qǐng)用已知量R0和測(cè)出量，表示出未知電阻Rx的表達(dá)式，則Rx=____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，小東在如圖所示位置放置好了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)整蠟燭的焰心、透鏡的光心和光屏的中心在__________；

(2)小東觀察到蠟燭在如圖所示的位置時(shí)，可以在光屏上觀察到清晰的等大、倒立的實(shí)像。由此他判斷出實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距為______cm；

(3)小東把點(diǎn)燃的蠟燭向左移到光具座的10cm刻度線處，他又向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏到適當(dāng)?shù)奈恢茫俅卧诠馄辽嫌^察到了一個(gè)清晰的像；

(4)接下來(lái)，小東保持蠟燭位置不動(dòng)，將光屏移回到圖中所示位置。他在蠟燭與凸透鏡之間適當(dāng)位置放置了一個(gè)______（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），同樣在光屏上觀察到了一個(gè)清晰、倒立的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一款我國(guó)自主研制的“海洋氣候檢測(cè)浮標(biāo)”，質(zhì)量可達(dá)2×103kg。我國(guó)的這項(xiàng)技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平，該種浮標(biāo)可以用于檢測(cè)海洋中的風(fēng)速、風(fēng)向、氣溫、海流、海水水質(zhì)等，為我國(guó)海洋勘探工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）求：

(1)浮標(biāo)在海面上正常工作時(shí)，受到的浮力為多少？

(2)浮標(biāo)工作時(shí)，在海面以下0.5m處裝有一個(gè)水質(zhì)傳感器，則該傳感器探測(cè)到的海水壓強(qiáng)為多少？

(3)如圖乙所示，為我國(guó)南極科考隊(duì)釋放的一個(gè)海洋浮標(biāo)的工作軌跡圖。該浮標(biāo)歷時(shí)30天隨海水漂流了近400公里，則該浮標(biāo)工作時(shí)移動(dòng)的平均時(shí)速為多少？（保留兩位小數(shù)）

(4)為了能夠保證浮標(biāo)能夠在海面上長(zhǎng)時(shí)間自主工作，該浮標(biāo)需要較為持續(xù)的能源供給。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，提出一個(gè)可行性較強(qiáng)的能源供給解決方案。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，把標(biāo)有“6V 3W“的燈泡L和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)接入恒定電壓為9 V的電源上，通過(guò)L的電流I與L兩端電壓U的關(guān)系如圖乙所示，則L正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是 Ω； 當(dāng)電路中電流為0.4A時(shí)，L的實(shí)際功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)連接了部分電路如圖所示，請(qǐng)你用畫線代表導(dǎo)線，將電路連接完整，并在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖：

（_______）

(1)正確連接電路后，一同學(xué)先后測(cè)出甲、乙兩組電流數(shù)據(jù)，I甲=______A，I乙=______A。從甲到乙電流變化可以判斷，滑動(dòng)變阻器滑片向______滑動(dòng)了；

(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)變化，電壓表示數(shù)幾乎不變，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是電路連接有問(wèn)題，原因是______。

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