9.(1)如圖1所示,擺球從A點(diǎn)自由擺動(dòng),請(qǐng)作出到B點(diǎn)時(shí):①擺球所受重力的示意圖;②繩對(duì)擺球拉力的示意圖.
(2)在圖2中:①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置;②畫出作用在鐵鏟上的力F1的力臂.

分析 (1)①重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力,方向豎直向下,作用在物體的重心上;
②繩子的拉力作用在小球上,方向沿繩子向上.
(2)杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫支點(diǎn);力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,即過(guò)支點(diǎn)向力的作用線作垂線,垂線段即為力臂.

解答 解:(1)①過(guò)球心作豎直向下的重力;②過(guò)球心作沿繩子斜向上的拉力,故答案如圖所示.

(2)杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)叫支點(diǎn);支點(diǎn)在右邊手與鐵鏟桿接觸的點(diǎn)O,
動(dòng)力F1在左邊手上,方向向上,過(guò)支點(diǎn)O向動(dòng)力作用線作垂線,垂線段即為F1的力臂;如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了力的示意圖的畫法,要注意所畫力的作用點(diǎn)和方向,并注意在線段末端標(biāo)明所畫的力.
(2)會(huì)根據(jù)力臂的畫法,正確作出動(dòng)力臂和阻力臂,并且作圖要求規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在實(shí)驗(yàn)課上,小芳做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).由實(shí)驗(yàn)可知:
(1)她要探究的問(wèn)題是:壓力的作用效果與壓力大小有什么關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法有:控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示是某物理小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做利用二力平衡知識(shí)便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說(shuō)明:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.(填“越大或越小”)
(4)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①為了測(cè)量木塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是D(填選項(xiàng)目前的編號(hào)).
A.木板的質(zhì)量ml             
B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=m4g(用已知和測(cè)量的物理量符號(hào)表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變。纱说贸觯夯瑒(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題是未控制壓力一定.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,把切下的部分疊放在剩余部分的上面,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移
動(dòng)距離s/m
滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)表格中空白處的數(shù)據(jù)為66.7%.
(3)進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪重和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦有關(guān).
(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為0.14W.
(5)該實(shí)驗(yàn)中用到的彈簧測(cè)力計(jì)量程為0-5N,只考慮滑輪重情況下,該滑輪組最高機(jī)械效率為96.7%.
(6)接著小明用如圖2所示的輕質(zhì)滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N.若A處的拉力大小為45N,則滑輪組的機(jī)械效率為75%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)大,水的沸點(diǎn)高
B.高原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)小,水的沸點(diǎn)低
C.平原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)大,水的沸點(diǎn)高
D.平原空氣稀薄,大氣壓強(qiáng)小,水的沸點(diǎn)低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,水平臺(tái)面由同種材料制成,粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連,木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上.繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,鉤碼受到的重力等于受到的拉力
B.木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受的重力做功
D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m1g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.艦艇護(hù)航時(shí)一般采用前后護(hù)航的形式而不采用并排護(hù)航,下列與之原理相同( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一艘貨輪的排水量是5000t,自重為l.8×107N,由此可知該貨輪的最大載貨量是3.2×103t;貨輪由海河駛?cè)氩澈:,整個(gè)船體將上浮一些.(選填“上浮”或“下沉”,g=10N/Kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,兩個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在甲容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,乙容器內(nèi)放一個(gè)小球,懸浮在水中,此時(shí),甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)水面高度相同.則兩容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,如果向乙容器中加入酒精,小球?qū)⑾鲁粒?/div>

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