【題目】小明家中的電能表如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 每消耗1kW·h電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了2500轉(zhuǎn)
B. 電能表的額定電壓為220V,允許通過(guò)的最大電流為10A
C. 小明家中“220V 7A”的電烤爐和“220V 5A”的電熱壺可以同時(shí)正常工作
D. 電能表讀數(shù)的單位是kW·h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,看見(jiàn)水平茶幾的中央放著一個(gè)盛有水的平底茶壺,如圖所示。于是他利用家中的皮尺測(cè)得水深15cm,粗略測(cè)出茶壺的底面積為4×10-3m2(厚度不計(jì)),茶壺的重為20N,茶壺中水的質(zhì)量為0.8kg;并提出了下列問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解答這些問(wèn)題。
(ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg)
(1)茶壺中水的重力;
(2)水對(duì)茶壺底的壓強(qiáng)和壓力;
(3)茶壺對(duì)水平茶幾的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(方框里面的數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________ 進(jìn)行計(jì)算的。
(2) 小車在AB段的運(yùn)動(dòng)路程sAB是________cm;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是________ m/s。
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的高度應(yīng)該調(diào)得________(填“較高”或“較低”),這樣有利于時(shí)間的測(cè)量。如果小車過(guò)了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)速度偏________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南廣高鐵廣西路段動(dòng)車開(kāi)通運(yùn)營(yíng),將帶動(dòng)桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈。
車次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 里程 |
D3621 | 南寧 | 起始點(diǎn) | 17:00 | 0 |
南寧東 | 17:11 | 17:15 | 11 km | |
賓陽(yáng) | 17:46 | 17:48 | 94 km | |
貴港 | 18:11 | 18:18 | 151 km | |
廣州南 | 21:18 | 終點(diǎn)站 | 565 km |
(1)從列車時(shí)刻表中可知,貴港到南寧線路長(zhǎng)151 km。若按動(dòng)車設(shè)計(jì)速度200 km/h計(jì)算,從貴港到南寧用多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)若D3621動(dòng)車按列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行,動(dòng)車從貴港到廣州南的平均速度是多少?
(3)乘坐普通列車從南寧到貴港鐵路線長(zhǎng)174 km,K984列車在南寧到貴港段的平均運(yùn)行速度為87 km/h,從南寧到貴港,乘坐D3621動(dòng)車比乘坐K984列車快多少分鐘?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像,如圖甲。如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙,則下列說(shuō)法正確的是
A.由甲圖可知,鹽水的凝固點(diǎn)為2℃
B.由甲圖可知,鹽水的凝固過(guò)程用時(shí)20min
C.乙圖中,試管中冰水混合物中的冰會(huì)變少
D.乙圖中,燒杯中鹽冰水混合物中水會(huì)變多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中不可行的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_________;白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能________(光滑/粗糙)。
(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時(shí)在NOF面上_________(看到/看不到)反射光線,此時(shí),反射光________(存在/不存在)。
(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置,小李將紙板沿PQ剪開(kāi),將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的__________(上部/下部)會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō) 明反射光線、入射光線和法線__________(在/不在)同一平面。
(4)在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,這表明光反射時(shí),光路是_________。
(5)隨后,同學(xué)借小李的實(shí)驗(yàn)器材,調(diào)節(jié)入射光線和法線的夾角分別為15°、30°、45°進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但結(jié)論卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因可能是___________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15 | 75 |
2 | 30 | 60 |
3 | 45 | 45 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用如圖甲所示電路測(cè)量合金絲電阻,電源電壓為6V。
(1)在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大_____________。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到_____端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,將滑動(dòng)變阻器的滑片從接入電路電阻最大處移動(dòng)到另一端過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針只在圖乙所示位置發(fā)生很小的變化,由此可以推斷:電路中_____(選填圖中表示接線柱的數(shù)字)間發(fā)生了______(斷路/短路)。
(4)在電路故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表指針如圖丙所示時(shí),電流表讀數(shù)為0.5A,由此,小華算出接入電路合金絲的電阻為______Ω。
(5)為準(zhǔn)確地測(cè)出合金絲的電阻,對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作怎樣的改進(jìn)?答:___________________。
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