寫出測量的數(shù)據(jù):
(1)圖甲中物塊的長度為
2.39
2.39
cm.

(2)圖乙中體溫計顯示的溫度為
36.6
36.6
℃.

(3)抄表工人分別在5月20日和6月20日看到小明家的電表表如圖丙所示,則小明家在這段時間內(nèi)用電
980.0
980.0
KW?h.

(4)圖丁中的旋盤式電阻箱的示數(shù)為
2010
2010
Ω.
分析:(1)用刻度尺測物體的長度時,應注意物體的端點是否對準刻度尺的零刻度線,如果未對準零刻度線,則物體的長度是物體兩端所對應刻度尺示數(shù)之差.
(2)溫度計的讀數(shù)方法:明確是零上還是零下,明確量程和最小刻度值,讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.
(3)電能表的讀數(shù)方法:最后一位是小數(shù);單位kW?h;求一段時間的電路消耗的電能,求出電能表在這段時間內(nèi)初始電能表示數(shù)的差.
(4)電阻箱的讀數(shù)方法是:用各指針所指的示數(shù)乘以下面的倍數(shù),然后將所有的數(shù)值相加,即為該電阻箱的讀數(shù).
解答:解:(1)刻度尺的最小分度值是1mm,物體的長度是2.39cm.
(2)溫度計的最小分度值是0.1℃,由圖知體溫計顯示的溫度是36.6℃.
(3)這段時間小明家用電的度數(shù)=本月電能表的示數(shù)-上月電能表的示數(shù);
這段時間小華家用電的度數(shù)=3000.8KW?h-2020.8KW?h度=980.0KW?h.
(4)由圖可知:此變阻箱接入電路的電阻為:
2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+0×1Ω=2010Ω.
故答案為:(1)2.39;(2)36.6;(3)980.0;(4)2010.
點評:1、刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位;
2、體溫計有不同于實驗室溫度計的特點,除了量程、分度值不同之外,體溫計在金屬泡處有一細管,使體溫計能夠離開人體讀數(shù).
3、會讀電阻箱的示數(shù),生活中水表的讀數(shù)與之類似.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?海珠區(qū)二模)寫出測量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長度為:
1.15
1.15
cm;
(2)圖2的體溫計顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃
;平常我們用體溫計測量體溫前的必要操作是:
向下甩體溫計,把水銀(測溫物質)甩回溫度計下端的玻璃泡內(nèi)
向下甩體溫計,把水銀(測溫物質)甩回溫度計下端的玻璃泡內(nèi)
;
(3)抄表工人分別在元旦日和3月1日看到小明家的電能表如圖3所示,“50Hz”是表示:
交流電的頻率為50Hz
交流電的頻率為50Hz
;小明家一、二月份一共用電
111.5kW?h
111.5kW?h
;借助電能表測量家庭中電吹風的額定功率,小明還需要一個工具(或器材)是:
秒表
秒表

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出測量的數(shù)據(jù):
(1)圖1中物塊的長度為:
1.16
1.16
cm;
(2)圖2的體溫計顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出測量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長度為:
1.15
1.15
cm;
(2)圖2的體溫計顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃
;平常我們用體溫計測量體溫前的必要操作是:
把體溫計向下甩(低于36℃)
把體溫計向下甩(低于36℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出測量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長度為
3.40
3.40
cm;  (2)圖2中溫度計顯示的溫度為
36
36
℃;
(3)圖3中的物體的質量是
0.062
0.062
Kg;  (4)圖4中速度計顯示的速度為
80
80
Km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

寫出測量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長度為
3.40
3.40
cm
(2)圖2中電能表的示數(shù)為
8272.6
8272.6
KW?h
(3)圖3中溫度計顯示的溫度為
36
36

(4)圖4中的物體的質量是
0.062
0.062
Kg.

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