Question

小敏在探究凸透鏡成像特點的實驗中。

（1）她的困惑是：不知道實驗室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距。
小亮給他提供的解決方案是：根據(jù)圖甲所示的設(shè)計方案圖進(jìn)行實驗．測出焦距。
你的意見：小亮的“方案”         （填“可行”或“不可行”）。請你對利用該方案測焦距的具體操作提出一條注意事項：                                            
（2）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖乙所示（P點是2倍焦距處）。你解決的方法是______________________              
（3）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向_______移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立、________的實像；
（4）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的_________像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的_________（填“C”或 “D”）箭頭所示的方向去觀察；
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他_________（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像。

Answer 1

（1）可行 移動光屏使光斑最小最亮（2）將蠟燭向上移（3）右 放大
（4）虛    C      （5）能

解析試題分析：：（1）小亮給小敏提供的方案是用平行光平行于凸透鏡的主光軸，折射光線會聚于焦點，測出焦點到凸透鏡的距離即為焦距，所以方案是可行的；
實驗時可以用太陽光當(dāng)平行光源，但要注意必須調(diào)出最小最亮的光斑時才可以測量，還要注意太陽光與凸透鏡的主光軸盡量平行等；
故答案為：可行；要在光屏上形成最小最亮的光斑時，再測光斑到透鏡的距離；A．
（2）由圖可知，像在光屏上的位置偏高，因為成的是倒立的像，所以可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移），使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度；
故答案為：可以使蠟燭的高度升高或?qū)⒐馄辽弦疲▽⑼哥R下移）． 
（3）當(dāng)蠟燭移到A點時，處于一倍焦距和二倍焦距之間，此時成一個倒立、放大的實像，像距應(yīng)該大于二倍焦距，故應(yīng)把光屏向右移動．
故答案為：右；放大．
（4）把蠟燭移到B點處，此時U＜f時，凸透鏡成正立放大的虛像，光屏上接不到；
透過凸透鏡可以觀察蠟燭看到正立放大的虛像，因此要想看到這個像，應(yīng)從圖中的C箭頭所示的方向去觀察．
故答案為：虛；C．
（5）遮住部分透鏡，只是被折射會聚成像的光線減少了，因此影響到的是像的亮度，而不影響它的完整性，因為整個物體上的任何一點都有光能透過透鏡而折射后匯聚成像．
故答案為：能．
考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．
點評：（1）掌握凸透鏡成像的三種成像的物距、像距和像的性質(zhì)．
（2）正確區(qū)分實像和虛像．
（3）實驗過程中，光屏上不能正常成像，或成像不清晰，或成像不在光屏中央，能分析原因，并能解決．