【題目】如圖所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,放在水平工作臺(tái)面上,砝碼盒中配備的砝碼有50 g、20 g、10 g、5 g等,F(xiàn)有一質(zhì)量待測(cè)的物體,估計(jì)其質(zhì)量在30 g 左右。請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整:

(1)把游碼移到標(biāo)尺的________,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過(guò)調(diào)節(jié)________,使天平平衡。

(2)把物體放入左盤,用鑷子夾取________g、________g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下________g砝碼,加上________g砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡。

(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值________,即可得到左盤待測(cè)物體的質(zhì)量。

【答案】 零刻度處 平衡螺母 20 10 10 5 相加

【解析】(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將天平放置在水平桌面上,然后把游碼移到標(biāo)尺的左側(cè)零位,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

(2)把物體放入左盤,因?yàn)槲矬w質(zhì)量約30g,所以用鑷子夾取20g、10g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下10g砝碼,加上5g砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡。

(3)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量,所以將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值相加,即可得到左盤待測(cè)物體的質(zhì)量。

故答案為:(1). 零刻度處 (2). 平衡螺母 (3). 20 (4). 10 (5). 10 (6). 5 (7). 相加

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】疫情期間掌握病毒攜帶者行動(dòng)的軌跡至關(guān)重要!胺酪呓】荡a”的推出是一個(gè)高效實(shí)用的解決方案。我們用手機(jī)在不同的方向都可以掃到二維碼,這是因?yàn)樘?yáng)光照到二維碼上發(fā)生了______現(xiàn)象,手機(jī)的攝像頭的作用相當(dāng)于______(填“照相機(jī)”或“放大鏡”)。

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A. 汽車一定向右做加速運(yùn)動(dòng)

B. 汽車一定向左做加速運(yùn)動(dòng)

C. M除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用

D. M除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用

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A.航天飛機(jī)的前端比較尖,是為了增大壓強(qiáng)

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C.潛水艇的水倉(cāng)向海里排水,是應(yīng)用了連通器原理

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【題目】黑板反光是由于光線照到黑板時(shí)發(fā)生______反射形成的,投影儀遙控器用______(選填“紅外線”或“紫外線”)來(lái)遙控的。

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【題目】生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是(  )

A.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為200kgB.正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約為45cm

C.教室門框的高度約為3mD.人正常步行的速度約為10km/h

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【題目】王敏同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整固定_______(選填AB”)的位置。

(2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄,在圖丙中畫出水的沸騰圖像____________

(3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,則分析圖像可知:當(dāng)時(shí)大氣壓_____(選填等于不等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)BC組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖像,b、c兩種圖像不同的原因可能是水的_________不同。

(5)圖丁中________是水沸騰時(shí)的情景。

(6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)白氣,是_________(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

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