【題目】如圖所示是常見的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖，現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是（ ）

A. 甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

B. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

C. 甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正

D. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正

【答案】A

【解析】試題分析：解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；

遠(yuǎn)視眼是晶狀體會聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜的后面，需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解：由甲圖可知：像成在視網(wǎng)膜的前方，故該眼睛是近視眼，近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚；

乙圖中像成在了視網(wǎng)膜的后面，該眼睛是遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼應(yīng)該佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正；

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示電路中，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器滑片P向右移動時，圖中的電磁鐵（ ）
A.b端是N極，磁性減弱
B.b端是S極，磁性減弱
C.a端是N極，磁性增強(qiáng)
D.a端是S極，磁性增強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一堆統(tǒng)一規(guī)格的小零件，每個零件質(zhì)量只有幾十毫克，估計有上千個，你能較準(zhǔn)確地求出這堆零件角切數(shù)目嗎？說出你所用的器材和實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【四川省雅安中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級（上）月考物理試題】如圖所示，小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，A、B、C分別是燃燒的蠟燭、凸透鏡、光屏，它們都豎立在光具座上，此時屏上出現(xiàn)清晰的像，A、B、C所處位置對應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖所示．

（1）實驗前，要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心位于_____，其目的是使像成在_____．

（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示的位置放置時，光屏上得到清晰的像，此像的大小和物體比較是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．該成像特點可作為_____的原理（選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”）．

（3）當(dāng)物距小于焦距時，左右移動光屏均接收不到像，接著應(yīng)該按_____選項進(jìn)行操作．

A．向上移動光屏去接收

B．向下移動光屏去接收

C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察

D．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收

（4）如果保持蠟燭和光屏的位置不變，只改變凸透鏡的位置，當(dāng)凸透鏡移動到圖中_____刻度線位置時，光屏上可以再次得到清晰的像．此處像的大小和物體比較是_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細(xì)線等．
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實驗：A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為N；用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實驗步驟

B

C

D

E

F

彈簧測力計示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N．
（3）分析實驗步驟A、B、C、D，可以說明浮力大小跟有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F，可以說明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是g/cm3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．
（5）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持銅塊下表面所處的位置不變，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸（選填“增大”或“減小”）；當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原清晰的像變模糊；只將光屏遠(yuǎn)離透鏡，光屏上又能看到燭焰清晰的像．②將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變模糊了，只將光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）甲乙兩眼鏡中，________ 是凸透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是 ________ ，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 _____．（填寫實驗現(xiàn)象序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳家的太陽能熱水器，水箱容積是200L．小芳進(jìn)行了一次觀察活動：某天早上她用溫度計測得自來水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為40℃．請你求解下列問題：
（1）水箱裝滿水時，水箱中水的質(zhì)量是多少？
（2）水箱中水吸收的熱量？[已知C水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，需要燃燒2.1m3 ， 則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，關(guān)于增大和減小摩擦說法不正確的是（ ）

A．甲中體操運動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦

B．乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動為滾動來減小摩擦

C．丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面分離來減小摩擦

D．丁中傳動帶打滑時，可以使傳送帶緊繃，增大壓力來增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”，每個鉤碼重為0.5N．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上．當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，這時杠桿受到的重力與支架的支持力（在/不在）同一直線上；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛個鉤碼．
（3）取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡．若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將（變大/變小/不變），原因是 ．
（4）經(jīng)過多次實驗和數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件為 ．

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