【題目】在研究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流關(guān)系的實驗中,小光設(shè)計了如圖甲所示的電路.

1)若要測量小燈泡L1所在支路的電流,電流表應(yīng)接在__(選填“A”“B”“C”)處,連接過程中開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).

2)完成電路連接并閉合開關(guān),小光發(fā)現(xiàn)兩燈都很亮,請根據(jù)此現(xiàn)象,分析后指出小光連接電路時的不規(guī)范之處是__

3)小光將電流表分別接在AB、C三處,通過移動滑片改變電路中的電流,測得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示:

根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許的范圍內(nèi),小光得出并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系是__.(寫出關(guān)系式即可)

4)小明設(shè)計的電路如圖乙所示.他的實驗方案是:

按電路圖連接好器材,只閉合開關(guān)S1,移動滑動變阻器的滑片至某一位置,測出此時小燈泡L1的電流I1;

保持滑動變阻器滑片的位置不變,斷開開關(guān)S1,只閉合開關(guān)S2,測出此時小燈泡L2的電流I2;

保持滑動變租器滑片的位置不變,同時閉合開關(guān)S1S2,測出干路中的電流I

比較I1、I2I的大小關(guān)系,得出初步的結(jié)論.

換用不同規(guī)格的小燈泡,多次實驗,找到普遍規(guī)律.

小明的實驗方案合理嗎?__理由是:__

【答案】 A 滑動變阻器的滑片沒有置于最大阻值處 IC=IA+IB 不合理 實驗中所測得電流值并不是同一并聯(lián)電路下的支路電流和干路電流

【解析】(1)電流表需要和被測用電器串聯(lián)使用,若要測量小燈泡L1所在支路的電流電流表應(yīng)與L1串聯(lián),即接在A處; (2)完成電路連接并閉合開關(guān),小光發(fā)現(xiàn)兩燈都很亮,說明電路電流很大,所以可以判斷保護電路的滑動變阻器的滑片沒有置于阻值最大處; (3)通過分析三次試驗可知:A處的電流IAB處的電流IB的和等于C處的電流IC即并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系是ICIAIB; (4)探究并聯(lián)電路電流特點時應(yīng)該使各測量的電流值保證在同一電路里,而小明設(shè)計的實驗沒有做到這一點,所以不合理,得出的數(shù)據(jù)也不準(zhǔn)確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬球的重力勢能大小與什么因素有關(guān),物理課外興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校運動場上的沙坑和質(zhì)量不同但體積相同的金屬球來進行實驗,如圖所示。

1)實驗步驟為:

A.將沙坑中的沙面抹水平;

B.讓同一金屬球從__高度由靜止自由下落,觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度;

C.讓質(zhì)量不同的金屬球從____高度由靜止自由下落,觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度。

2)實驗中,沙坑中的沙面凹陷的程度反映了金屬球的____大小,金屬球撞擊沙面直到靜止,金屬球的機械能轉(zhuǎn)化成為____能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進行一組光學(xué)綜合實踐活動。

1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色;

2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質(zhì)是 ;

3)如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是____,此時看見的 (選填不是)蠟燭通過小孔成的像;

4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機,利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著_ _(選填)進行觀察,可以看__ __像(完整描述像的特點)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “五一”期間,小強一家開小車到揚州市旅游,到路口時,看到路邊標(biāo)志牌如圖所示.此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段.求:

(1)小車通過該路段的速度;請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;

(2)小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚州市需要多長時間?

(3)請寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板___(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論____;

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點時,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出通過L1的電流大于通過L2的電流的假設(shè),由此推理,在圖中AB、C三點的電流IAIB、IC大小關(guān)系為__.基于以上假設(shè),若在A點串聯(lián)一個電流表,閉合電鍵后,電流表示數(shù)__(選填不能)看作通過L1后的電流.若通過實驗測量后,比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__,則說明小明的假設(shè)是錯誤的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是海波的熔化實驗裝置,甲、乙是兩只溫度計.當(dāng)海波正在熔化時,甲溫度計的示數(shù)______乙溫度計的示數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”);加熱過程中,海波尚未完全熔化時,甲的示數(shù)將______;當(dāng)海波全部熔化后,甲的示數(shù)將______(填“上升”、“下降”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時燈泡__(選填不能)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時,燈泡__(選填不能)發(fā)光.該實驗說明__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)做了“測小車平均速度”的實驗,并寫出以下實驗報告,請仔細(xì)閱讀這份實驗報告。

[實驗?zāi)康腯 測量小車的平均速度。

[實驗原理] 測量平均速度的原理是________。

[實驗步驟]

A.如圖所示,組裝好帶有刻度尺的斜面。

B.使小車從斜面頂端由靜止滑下,并開始用電子表計時(顯示時間的格式是“時:分:秒”),小車到達(dá)斜面底端時______________________________________________________

C.記錄小車運動的時間,測量小車運動的路程。

D.分別計算小車從甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。

E.整理器材。

[實驗記錄與結(jié)論]

(1)請你將該實驗小組實驗報告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整________。

(2)該實驗報告遺漏的一項重要內(nèi)容是____________

(3)通過分析實驗數(shù)據(jù),可以看出小車在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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