【題目】如圖所示：乙的密度為_______g/cm3 ，若用等體積的甲和乙制成合金，則合金的密度為__________g/cm3

【答案】 0.5 2.25

【解析】由圖象知，當(dāng)乙的體積是4×10-3m 3 時(shí)，質(zhì)量為2kg，所以其密度為ρ乙 =m乙/V乙=2kg/4×103m3=0.5×103 kg/m3 =0.5g/cm3 ；當(dāng)甲的體積是2×10-3m 3 時(shí)，質(zhì)量為8kg，所以甲的密度為ρ甲 =m甲/V甲=8kg/2×103m3=4×103 kg/m3 ；當(dāng)兩種物質(zhì)體積相同時(shí)，合金的質(zhì)量為m合 =m甲 +m乙 ，合金密度為ρ合 =m合/V合=m甲+m乙/2V=ρ甲V+ρ乙V/2V=ρ甲+ρ乙/2=4×103kg/m3+0.5×103kg/m3/2=2.25×103 kg/m3 =2.25g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)下方懸掛的物塊重_____ N，其重力的施力物體是_______。若將該物體放在調(diào)節(jié)好的天平上，正確稱(chēng)量其質(zhì)量，其測(cè)量結(jié)果約為 _______kg（g=10N／kg）。若把它帶到月球上，再用天平稱(chēng)它的質(zhì)量，示數(shù)______；用測(cè)力計(jì)稱(chēng)它的重力，示數(shù)______（后兩空選填“變大”、“ 變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響電路中電流大小的因素有兩個(gè)：一是電路兩端的_______，二是連接在電路中的_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家剛買(mǎi)了一輛嶄新漂亮的小汽車(chē)，她高興極了，把車(chē)的里里外外 都觀察了個(gè)夠．通過(guò)觀察，小紅發(fā)現(xiàn)小汽車(chē)前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因 而干擾駕駛員的視線(xiàn)．小汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，如圖所示是汽油機(jī)的 沖程． 發(fā)動(dòng)機(jī)利用水作為冷卻劑，主要是利用了水的__ _______較大的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度，以下各種說(shuō)法正確的是（　　）

A. 運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大

B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大

C. 相同時(shí)間內(nèi)，路程越長(zhǎng)，速度越大

D. 通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間越長(zhǎng)，速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】現(xiàn)在小區(qū)的電梯樓飛船普遍，小明和小麗放學(xué)后一同乘勻速上升的電梯上樓．相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)，小明和小麗都是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過(guò)程中，他倆的 沒(méi)有變化（選填“動(dòng)能”、“勢(shì)能”或“機(jī)械能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神州五號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)人的奔月夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)。試分析在月球上哪種活動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的（ ）

A. 利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距 B. 利用聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測(cè)距

C. 利用天平稱(chēng)物體的質(zhì)量 D. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián)在電路中，已知粗段和細(xì)段橫截面積之比為2：1，那么，當(dāng)電流通過(guò)這兩段導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，流過(guò)粗段導(dǎo)線(xiàn)的電流I1與流過(guò)細(xì)段導(dǎo)線(xiàn)的電流I2的關(guān)系是（ ）

A. I1=I2 B. I1=2I2 C ．I2=2I1 D ．4I1=I2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】倒裝壺

倒裝壺，又稱(chēng)倒灌壺，是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式。倒裝壺雖具有普通壺的外形，但壺蓋卻與壺身連為一體，因此無(wú)法像普通壺那樣從上面注水（如圖甲）。這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口（如圖乙），使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（如圖丙），水由壺底的梅花形注水口注入壺中，注滿(mǎn)水后，將壺放正（如圖丁），故名“倒裝壺”。

倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)——有A、B兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理。向壺內(nèi)注水時(shí)，若水從壺嘴外流，表明水已注滿(mǎn)（如圖丙），這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，若水面不超過(guò)壺嘴出水口和隔水管A的高度（如圖丁），水將不會(huì)流出來(lái)，這就是倒裝壺的神奇之處。如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）倒裝壺是根據(jù)________原理制成的。

（2）倒裝壺向外倒水時(shí)，若將梅花形注水口密封，水將不能從壺嘴流出，其原因是______。

（3）觀察如圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管___決定的（選“A”或“B”）。

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