（2013?市中區(qū)三模）生活中經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列數(shù)值中接近實(shí)際情況的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
解答：解：
A、家用臺(tái)燈的額定功率在40W以下，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流不超過(guò)
40W
220V
≈0.2A．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
B、家用冰箱冷凍室的溫度在0℃以下，甚至到-18℃．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
D、教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為10m、7m、3.5m，空氣的密度為1.29kg/m3，教室中空氣的質(zhì)量大約為1.29kg/m3×10m×7m×3.5m≈300kg．此選項(xiàng)符合實(shí)際．
故選C、D．
點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)三模）在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小明按照?qǐng)D示組裝實(shí)驗(yàn)器材．
（1）小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，接通電源，看到直導(dǎo)線向左運(yùn)動(dòng)．說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有
力
力
的作用．
（2）若只將磁體的兩極對(duì)調(diào)，接通電源，觀察到直導(dǎo)線向
右
右
（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)．
（3）觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)后．小明提出：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)？
思考后認(rèn)為可能影響磁場(chǎng)對(duì)電流作用的因素有：直導(dǎo)線的長(zhǎng)度、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和導(dǎo)線的電流大小．
請(qǐng)?jiān)趫D中器材的基礎(chǔ)上，添加適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，探究磁場(chǎng)中通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)．
簡(jiǎn)要做法：
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)變阻器的滑片，改變導(dǎo)線中電流的大小，觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度
在圖所示的電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)變阻器的滑片，改變導(dǎo)線中電流的大小，觀察通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度

如何判斷：
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度，以此判斷磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)
比較通電導(dǎo)線擺動(dòng)的幅度，以此判斷磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線作用力大小與導(dǎo)線中電流的大小是否有關(guān)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)三模）日常生活中，在往水瓶?jī)?nèi)灌水時(shí)，可以通過(guò)聽(tīng)聲音的方法判斷水的多少．隨著水面的上升，聲音的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)三模）2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)石墨烯的兩位科學(xué)家．石墨烯由一層碳原子組成，它是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，它的熔點(diǎn)超過(guò)3000℃，它具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等特性．可以預(yù)見(jiàn)，石墨烯未來(lái)的應(yīng)用將相當(dāng)廣闊，根據(jù)石墨烯的性質(zhì)，你認(rèn)為石墨烯不能用來(lái)制成（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)三模）電磁波讓信息“飛”了起來(lái)，將我們連接在一起．如圖是電磁波波譜，所有的波都具有波速、波長(zhǎng)和頻率，以下關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?市中區(qū)三模）如圖所示，小明沿水平方向拉小貨車(chē)，但沒(méi)有拉動(dòng)．下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案