12.小文同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動軸,OC 是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板.無風(fēng)時OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大.AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個小燈泡,測風(fēng)力時,閉合開關(guān)S即可.通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個滑動變阻器,小燈泡越亮,表明風(fēng)力越大(小、大).

分析 在電路中能改變電阻大小的是滑動變阻器,風(fēng)力能改變連入電路電阻的大小,所以風(fēng)力測定儀相當(dāng)于滑動變阻器.風(fēng)力改變,連入電路的電阻改變,電源電壓不變,電路中的電流改變,燈泡亮度發(fā)生變化,從而可以判斷風(fēng)力的大。

解答 解:小燈泡越亮,電路中的電流越大,AB接入電路中的電阻變小,表明OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大,即風(fēng)力變大,所以小燈泡的亮度越亮?xí)r表明風(fēng)力越大.
故答案為:大.

點(diǎn)評 認(rèn)識到金屬桿OC與弧形電阻AB組合是一個滑動變阻器是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)完全燃燒0.015m3天然氣可以放出多少熱量?
(2)若這些熱量完全被水吸收,則可以使通常情況下10kg的水溫度上升多少??[C=4.2×103J/(Kg•C)].

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3.測量值和真實值之間的差異叫誤差,誤差不可避免,但是我們可以通過多次測量求平均值等方法來減小誤差.

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20.實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
③較分析3號和4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與物質(zhì)的種類有關(guān).

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7.如圖所示示電路,電源兩端電壓為U=4.5V且保持不變.電阻R1=10Ω,滑動變阻器R2的銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,兩塊電壓表的量程均為0~3V.在保證電路安全的條件下,下列說法中正確的是( 。
A.電壓表V2示數(shù)范圍為0~3V
B.電流表A的示數(shù)范圍為0.15~0.45A
C.滑動變阻器R2的阻值取值范圍為5~15Ω
D.滑動變阻器R2的阻值取值范圍為5~20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)的工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.重500N的物體,在100N的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運(yùn)動10s.在這個過程中求:
(1)物體移動的距離;
(2)拉力做的功是多少;
(3)拉力的功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在如圖所示的裝置中,
(1)用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從燒瓶口噴出,在離瓶口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”.這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象;
(2)如果這時在管口處放置一金屬盤,會發(fā)現(xiàn)正對管口的金屬盤表面有水珠,金屬盤的溫度將升高;(選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是水蒸氣液化放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L正常發(fā)光.如果將滑動變阻器的滑片向右滑動,則下列說法中正確的是(  )
A.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
B.電流表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D.電流表、電壓表的示數(shù)均不變

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