【題目】(1)如圖甲所示，用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑，由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm，番茄的直徑是_______cm；

(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s；

(3)在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示，此時汽車的行駛速度為______。

【答案】16.1534.480_km/h

【解析】

(1)如圖甲所示，用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑，由圖可知所用刻度尺的分度值是1mm，番茄左側(cè)對準(zhǔn)刻度4.00cm，右側(cè)對應(yīng)的刻度為10.15cm，所以直徑是：

；

(2)如圖乙所示秒表，中間小圈的單位為min,指針位置在3min附近，大圈單位為s，指針位置在4.4s，將兩指針位置結(jié)合起來，則示數(shù)為3min4.4s；

(3)在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示，速度表示汽車的瞬時速度，此時汽車的行駛速度為80km/h。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是陳濤同學(xué)“探究光反射規(guī)律”的實驗。他進(jìn)行了下面的操作：

(1)如圖甲，讓一束光AO貼著紙板沿某一個角度射到O點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向OB射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠γ跟著減��；使∠i增大，∠γ跟著增大，∠γ總是________∠i，說明________________________。

(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到__________，這個現(xiàn)象說明：________________________________。

(3)若讓光逆著OB的方向射到鏡面上，則反射光線就會__________射出。這個現(xiàn)象說明：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你回答：

(1)由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時間變化的圖象____________

(2)實驗中得到水的沸點是多少__________？

(3)在實驗中可觀察到：開始加熱時，杯底及杯側(cè)壁生成許多_________；沸騰前杯底的氣泡在水中上升時體積_________；沸騰時杯底的氣泡在水中迅速上升，體積_________，到達(dá)水面時氣泡_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量：

（1）她把天平放在水平臺面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè)，要使橫梁平衡，她應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)；調(diào)節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放置左盤，橫梁重新平衡時，右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示，則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g，通過計算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。

（2）她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量，是因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度L0＝2.10 cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL＝L－L0)，測量的數(shù)據(jù)如下表：

(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關(guān)系是____________________；

(2)小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下：

從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達(dá)到______N時，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了。因此，彈簧測力計的范圍只能達(dá)到________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為 ；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，從表中可知該車勻速行駛的路程為 ，那么這段時間為 h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個體積不同，質(zhì)量分別為89 g、178 g、356 g的實心銅塊做實驗。實驗中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中。

(1)小亮在計算質(zhì)量與體積的比值時，發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________(填數(shù)據(jù)的數(shù)值和它的單位)。

(2)小亮的困惑是：不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的。請你幫小亮分析該錯誤產(chǎn)生的原因：____________。

(3)由實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電飯鍋設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔，其內(nèi)部簡化電路如右圖所示。其銘牌如右下表所示。已知R1=2156Ω，求：

額定電壓 220V
額定功率 加熱 1100W
保溫 W
電源頻率 50Hz


（1）當(dāng)開關(guān)S置于“1”檔時，電飯鍋處于(選填“加熱”或 “保溫”)狀態(tài)。
（2）當(dāng)電飯鍋處于加熱檔時，電路中的電流是多少?
（3）某次做飯電飯鍋加熱15min后進(jìn)入保溫狀態(tài)，求電飯鍋這次加熱時所消耗的電能是多少?
（4）其銘牌上的保溫功率已看不清楚，請你根據(jù)以上信息計算出其保溫時的額定功率是多少?

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