【題目】用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.音叉的振動(dòng)停止了
B.聲音的速度變小了
C.聲音的響度變大了
D.聲音的音調(diào)變低了

【答案】A
【解析】因聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，如果用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，音叉不再振動(dòng)，也就不會(huì)再發(fā)出聲音．A符合題意，BCD不符合題意。
故答案為：A.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺(jué)地走進(jìn)考場(chǎng)，說(shuō)明聲音可以傳遞 ，小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是 的．交警部門在考場(chǎng)附近路段禁止汽車?guó)Q笛，從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“阿波羅”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，由于 仍可繼續(xù)飛行奔向月球，在接近月球時(shí)，向月球噴氣使飛船受到與運(yùn)動(dòng)方向 （選填“相同”或“相反”）的力而減速，這說(shuō)明了物體間力的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)、站在地面上的人和同步地球衛(wèi)星，如果以地球?yàn)閰⒄瘴�，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.人靜止，太陽(yáng)和衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)
B.人、同步衛(wèi)星和太陽(yáng)都運(yùn)動(dòng)
C.人、太陽(yáng)和同步衛(wèi)星都靜止
D.人和同步衛(wèi)星靜止、太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種自行車尾燈設(shè)計(jì)很巧妙，當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射向尾燈時(shí)，它都能把光線“反向射回”。圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀，能產(chǎn)生上述效果的鏡面是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼成像于視網(wǎng)膜（選填“前”或“后”），矯正視力的方法是戴一副由透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、蠟燭到透鏡的距離是35cm，移動(dòng)光屏在離透鏡20cm處恰好得到一個(gè)清晰的像 . 利用這一成像規(guī)律可以制成（ ）
A.照相機(jī)
B.投影儀
C.放大鏡
D.潛望鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用 的方式獲取內(nèi)能；而遠(yuǎn)離火爐的孩子同時(shí)還要靠雙手反復(fù)摩擦讓手感到溫暖，這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．（以上兩空選填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動(dòng)3m，此過(guò)程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率是 ，重物所受的摩擦力為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案