【題目】如圖所示,將裝滿CO2的集氣瓶倒扣在水中,過(guò)一會(huì)兒后集氣瓶的水面會(huì)上升.此過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________(選填“大于”“等于”或“小于”)瓶外氣體壓強(qiáng),而瓶外的氣體壓強(qiáng)________,因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與倒扣前相比________.(后兩空選填“變大”“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在課堂上給同學(xué)們展示了一個(gè)裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,標(biāo)出通電螺線管的N、S極及磁感線的方向(______);
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,螺線管右側(cè)的小磁針將______(選填序號(hào))
①順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° ②逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° ③順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180° ④逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°
(3)要增強(qiáng)此螺線管的磁性,可采用______方法(寫出一條即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他們?cè)谌鐖D所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定。忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表格所示。
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 |
1 | 碳鋼合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | 2S |
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為______的兩根電阻絲來(lái)研究;
(2)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來(lái)做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體______的關(guān)系,這次你應(yīng)該選擇序號(hào)為______的兩根電阻絲來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),做了下面的實(shí)驗(yàn);
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可現(xiàn)察到乒乓球被彈開(kāi),這說(shuō)明了______。
(2)如圖乙所示,將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽(tīng)到響鈴的聲音______,并由此推理可以得出______不能傳聲。
(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中,仍可以聽(tīng)到鈴聲,說(shuō)明水可以______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,和諧號(hào)正在剎車進(jìn)站,車上水平桌面上的一杯水變成如圖所示的樣子,西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.西子號(hào)是一定靜止的
B.西子號(hào)一定是運(yùn)動(dòng)的
C.若西子號(hào)是運(yùn)動(dòng)的,則它一定向西運(yùn)動(dòng)
D.西子號(hào)和和諧號(hào)一定是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伏安法測(cè)量小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)出能多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)電路圖,并畫在圖的方框內(nèi)______;
(2)如圖1是小欣連接的實(shí)物電路,某次實(shí)驗(yàn)中燈泡發(fā)光,電壓表、電流表示數(shù)如圖2所示,電壓U=______V,電流I=______A,算出R=______Ω;
(3)小漫認(rèn)為小欣的電路連接有誤,里面有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你用“×”號(hào)標(biāo)記出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線,并用筆劃線補(bǔ)充正確的連線______;
(4)實(shí)驗(yàn)盒里有一個(gè)標(biāo)簽?zāi):磺宓亩ㄖ惦娮,小瑩希望利用上面的?shí)驗(yàn)工具測(cè)出該定值電阻的阻值。測(cè)量前,發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,除了上面剩余的工具,實(shí)驗(yàn)盒里還有電流表及“10Ω”定值電阻各一個(gè),請(qǐng)你利用所給的工具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路幫助小瑩測(cè)出該定值電阻的阻值,并將電路圖畫在如圖方框內(nèi)______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瀘州云龍機(jī)場(chǎng)用傳送帶為顧客運(yùn)送行李,主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式,甲為水平傳送帶,乙為傾斜傳送帶,如圖所示。當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),甲傳送帶上的行李所受的摩擦力______(選填“等于零”或“不等于零”),乙傳送帶上的行李所受的摩擦力______(選填“等于零”或“不等于零”)。如果乙傳送帶上的行李隨傳送帶向下做勻速運(yùn)動(dòng),則行李在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力方向沿傳送帶______(選填“向上”或“向下”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件。
(1)實(shí)驗(yàn)前 | 杠桿靜止在如圖所示的位置,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)。 | ||||||||||||||||||||||||
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí) | ①用如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因?yàn)樵摲N方式(______) A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作 B.需要使用太多的鉤碼 C.無(wú)法測(cè)量力臂 D.力和力臂數(shù)目過(guò)多 ②在圖中,不改變支點(diǎn)O左側(cè)所掛的三個(gè)鉤碼及其位置,保持右側(cè)第______格的鉤碼不動(dòng),將右側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方,杠桿也可平衡。繼續(xù)實(shí)驗(yàn): | ||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
| |||||||||||||||||||||||||
(3)結(jié)論 | 杠桿的平衡條件是:______ | ||||||||||||||||||||||||
(4)交流評(píng)估 | ①實(shí)驗(yàn)進(jìn)行三次的目的是______(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,填寫對(duì)應(yīng)字母) a.取平均值減小誤差 b.歸納出物理規(guī)律 c.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 ②某同學(xué)在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將左右兩側(cè)的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng),則杠桿______。(選填“保持平衡”“左側(cè)下沉”或“右側(cè)下沉”) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)罐子的蓋和底各開(kāi)兩個(gè)小洞。將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿人罐中,橡皮筋兩端穿過(guò)小洞用竹簽固定。做好后將它從不太陡的斜面滾到水平面。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.罐子從斜面滾下,重力勢(shì)能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.罐子從斜面滾下的過(guò)程中,只有動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
C.因?yàn)槟芰恐g可以相互轉(zhuǎn)化,所以罐子滾下后可能再次滾上斜面
D.如果水平面是光滑的,則罐子會(huì)一直滾動(dòng)下去
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