【題目】某建筑工地用如圖所示的滑輪組提升重物,工人對繩子的拉力F為400N,并能用10s時間將96kg的邊長為0.1m的正方體重物,從地面勻速提升2m(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是(  。

A. 動滑輪的重力為210N

B. 拉力F的功率為800W

C. 此時滑輪組的機械效率為80%

D. 若拉繩能承受的最大拉力為500N,則此滑輪組最多能提起120kg的重物

【答案】C

【解析】

A、重物的重力:G=mg=96kg×10N/kg=960N,

由圖知,n=3,不計繩和摩擦,拉力,則動滑輪的重力:,故A錯誤

B、拉力端移動的距離:s=3h=3×2m=6m,拉力F做的功:W=Fs=400N×6m=2400J;

拉力F做功的功率:,故B錯誤

C、有用功:W有用=Gh=960N×2m=1920J;

滑輪組的機械效率:,故C正確;

D、不計繩重和摩擦,拉力,滑輪組最多能提起物體的重:,

滑輪組最多能提起物體的質(zhì)量:,則,故D錯誤

故選:C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家用燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為2kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3的天然氣,已知水的比熱容為C=4.2×103 J/(kg℃),天然氣的熱值為q=8.4×107 J/m3.求:

(1)水吸收的熱量____;

(2)0.02m3天然氣完全燃燒放出的熱量____

(3)燃氣灶燒水時的效率_____?

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【題目】光敏電阻的阻值是隨環(huán)境光照強度的增大而增大的.要想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映光敏電阻隨環(huán)境光照強度變化的電路,要求光照強度增大時電表示數(shù)減小,如圖中電路不符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB,盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示忽略液體的損失,下列說法正確的是

A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B. 兩容器底受到的液體壓強相等

C. 取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強

D. 取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綜合實踐課上,物理老師發(fā)給每個學生一段相同的金屬絲和體積相同的松木棍,讓學生們自制一支“密度計”,下課前同學們紛紛拿出自己的作品如圖甲、乙,將金屬絲纏繞在松木棍一端而不在中間,是為了降低“密度計”的____________使它更好的豎直在液面上,甲、乙兩只“密度計”測同一杯鹽水的密度,浸入的深度____________(選填“相同”或“不同”),____________(選填“甲”或“乙”)“密度計”測量的更精確。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

1該同學通過觀察 來反映壓力的作用效果。

2如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是 。

以下實例中應(yīng)用該結(jié)論的有 選填字母

A菜刀要經(jīng)常磨一磨

B書包要用寬的背帶

C汽車限重

D啄木鳥有個堅硬而細長的喙

3接下來小亮要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,他的操作步驟是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小的因素。

(1)同學們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想,并舉出了相應(yīng)的實例。

猜想一,浮力的大小與物體的密度有關(guān),實例:鐵塊可以在水中下沉,木頭可以浮在水面上。

猜想二,浮力的大小與液體的密度有關(guān),實例:雞蛋可以在水中下沉,在鹽水中可以浮起來。

猜想三,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),實例:站在游泳池里,人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大。

為了驗證以上猜想是否正確,同學們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究,實驗過程如圖13所示。

①根據(jù)實驗步驟d和_____(填序號),可以確定猜想二是正確的;

②根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是_____(選填“正確”或“錯誤”);對猜想三對應(yīng)的實例,合理的解釋是:站在游泳池里,人越往下蹲,_______變大,所以浮力變大。

③要驗證猜想一是否正確,可以在塑料瓶中______________后再將塑料瓶浸沒于水中進行探究。

④同學們討論認為,猜想一和猜想二中的實例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān),要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時,物體的密度應(yīng)小于___________g/cm3(計算結(jié)果保留1位小數(shù))。

(2)同學們探究完影響浮力大小的因素后,又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個鉤碼、溢水杯、量筒等器材,測量一個物塊的密度。設(shè)計的實驗步驟如下:

步驟一:用一根質(zhì)量不計的細線一端系住物塊兒,另一端繞過定滑輪掛住3個鉤碼,此時物塊、鉤碼靜止不動,并將注滿水的溢水杯置于物塊下方,如圖所示;

步驟二:移去1個鉤碼后,物塊下降浸入水中再次靜止不動,此時物塊有一半的體積露出水面;

步驟三:將溢出的水全部倒入量筒中,水的體積如圖所示。

實驗中不計一切摩擦,則溢出水的體積為_____cm3;物體的質(zhì)量為_____g;物體的密度為_____g/cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,

(1)用玻璃板代替平面鏡,是為了便于________________;

(2)把另一支未點燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直至看上去它跟像_________,好像未點燃的蠟燭上恰好有燭焰在燃燒;

(3)直尺的作用是便于比較物與像__________________的關(guān)系;

(4)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系;

(5)在玻璃板后面的蠟燭位置放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測量鹽水密度的實驗:

(1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié).按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 ___________

A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上.

B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.

C.把游碼放在標尺左端的零刻度線處.

D.計算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中.________ _______ ________ _________

(2)實驗所依據(jù)的公式是__________

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