【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 兩人都做勻速直線運動
B. 兩人都不是做勻速直線運動
C. 前2 s內(nèi),小華跑得較快
D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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【題目】下列說法正確的是( )
A.熱脹冷縮,是因為分子的大小隨溫度的變化而變化
B.吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力
C.彈簧能夠被壓縮,說明分子間有空隙
D.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大
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【題目】敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的_______產(chǎn)生的;鼓面振動的振幅越大,鼓聲的_______越大.
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【題目】位于山西省普救寺中的鶯鶯塔,它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊,便可聽到“呱、呱”的回聲,類似青蛙鳴叫,并且聲音也變得格外響亮。“以兩石相擊”主要是__________振動發(fā)聲,“類似青蛙鳴叫”是指___________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)相近,“變得格外響亮”是指_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變高。
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【題目】如圖,球員飛身魚躍將球頂進門,下列說法錯誤的是( )
A.球員落地滑行時動能越來越大
B.頭對球的力比球?qū)︻^的力大
C.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動
D.頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力
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【題目】下列關于力的說法正確的是( )
A. 力可以離開物體而單獨存在
B. 一個物體是施力物體,它一定也是受力物體
C. 沒有力物體就不可能繼續(xù)運動
D. 物體間要發(fā)生力的作用就一定要直接接觸
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【題目】如圖甲、乙、丙是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,測得數(shù)據(jù)如下表所示
⑴比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是__________;比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是__________________;把鉤碼升高相同的高度,比較使用定滑輪和使用動滑輪時測力計移動的距離,可知:使用動滑輪_________________
⑵進一步分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn):使用動滑輪時測力計的示數(shù)F丙大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是_______________.請給出一條減小此差異的建議_______________________。
⑶同學們在探究定滑輪時,照圖乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤(如圖丁所示),測力計的示數(shù)會_________ (“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】以下估測與實際情況相符的是( )
A.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B.人體正常體溫約為37℃
C.冰塊的溫度一定為0℃
D.水沸騰時的溫度一定為100℃
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