【題目】如圖,放在水平地面上的兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)這兩物體受力分析正確的是( )
A. B受到地面的支持力與B的重力是一對(duì)平衡力
B. B對(duì)A的支持力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力
C. B對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力
D. A對(duì)地球的吸引力與地球?qū)?/span>A的吸引力完全相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)要求彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做____________運(yùn)動(dòng),目的是_______________.
(2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:_______________________
(3)比較_________兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)___________一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)此實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________.
(5)同組的小明將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,他由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是:____________
(6)以上的實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)寫出其中一條不足之處:_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為10 V.已有的5個(gè)定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.
(1)根據(jù)圖甲所示電路,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整_________ .(導(dǎo)線不交叉)
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最_______(填“左”或“右”)端.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針無偏轉(zhuǎn),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”).
(3)在實(shí)驗(yàn)中,先接入電阻值為20 Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置時(shí),觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示,則電流表示數(shù)為_______A,電壓表示數(shù)為_______V,接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動(dòng).
(4)為了完成實(shí)驗(yàn)探究,依次將剩下的3個(gè)定值電阻分別接入圖乙的電路中,替換前一次接入的定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變器的滑片P至合適位置,再讀出電流表的示數(shù),計(jì)算出每次接入的定值電阻R的倒數(shù),以電阻的倒數(shù)為橫坐標(biāo),電流I為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并作出I圖線,如圖丁所示.由I圖線可初步得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比;由此進(jìn)一步得出結(jié)論:在電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_______比.
(5)上述實(shí)驗(yàn)中所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
何時(shí)更粘
何時(shí)更粘初春的早晨,曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買蜂蜜,售貨員將蜂蜜用勺子盛出,往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢,不像流水那樣!斑祝√实眠@么慢!”售貨員笑著說:“我的蜂蜜質(zhì)量好,太粘了!”曉麗心想:“對(duì)了,蜂蜜比水的粘性大。看來,不同的液體粘性的大小不同?墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢?難道真是如同售貨員所說的質(zhì)量好嗎?以前也是在這里買的呀!”
曉麗帶著疑惑,走在回家的路上,她想到這樣的問題:是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢?也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
曉麗百思不得其解。她突然想到:蜂蜜由于粘性能粘住東西,這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱。那么,液體的粘性又會(huì)怎樣呢?會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢?
曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系,大膽地提出了自己的假設(shè):物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小。
也就是說,如果讓同一種液體從相同的斜面流下,溫度低時(shí)需要的時(shí)間長,溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。
蜂蜜 | 溫度 | 流淌時(shí)間 |
在冰箱中 | 較低 | 較長 |
在室內(nèi) | 一般 | 一般 |
經(jīng)微波爐加熱 | 較高 | 較短 |
想到自己的假設(shè),曉麗興奮起來,趕回家,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。
在爸爸媽媽的幫助下,曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答:
(1)曉麗得出的結(jié)論是:有些物質(zhì),隨著溫度升高,它的粘性_____。
(2)這一結(jié)論可以用如圖的_____圖象表示。
(3)在上述探究過程中,曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,通過這種科學(xué)方法,曉麗將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支刻度均勻,但不準(zhǔn)確的溫度計(jì).用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí),其示數(shù)為﹣2℃;用它測(cè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度時(shí),其示數(shù)為103℃.如果用它測(cè)得某液體的溫度是19℃,那么該液體的實(shí)際溫度是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是用新材料制成的輕質(zhì)圓柱形薄桶(桶的質(zhì)量和厚度忽略不計(jì)),高度足夠高,橫截面積為400cm2,內(nèi)部裝水的高度為20cm.先將一球體放入水中,已知球體體積為4×10-3m3,密度為水密度的4倍,則放入球后,水對(duì)桶底的壓力與桶對(duì)地面的壓力之比( )
A. 1:2 B. 5:8 C. 5:7 D. 4:7
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積為400 cm2,足夠高的薄壁圓柱形容器,容器內(nèi)裝有20 cm 深的水。 用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛長方體物塊勻速下放,已知長方體物塊的質(zhì)量為1.8 kg,底面積為200 cm2,高為10cm。求:
(1)物塊接觸水面前,容器底部受到的液體壓強(qiáng);
(2)當(dāng)水面上升3 cm 時(shí),物塊受到的浮力;
(3)剪斷細(xì)線,待長方體物塊靜止后,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與物塊未接觸水面時(shí)相比變化 了多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,燈泡上標(biāo)有“2.5V1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開關(guān),在保證電路安全的情況下,移動(dòng)滑片P的過程中
A. 電流表的示數(shù)最大為0.6A
B. 燈泡消耗的最小功率為0.12W
C. 電路消耗的最大電功率為2.7W
D. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為4Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大,為紅棕色),把兩瓶間的玻璃片抽掉,過一段時(shí)間后,觀察到兩瓶中顏色變成相同。
(1)上述現(xiàn)象可以說明_____。
(2)為了排除氣體重力的干擾,集氣瓶A中應(yīng)裝的是_____。
(3)無論再過多久,也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來的瓶子中,這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有_____是一致的。
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