2.按題目要求作圖.
(1)如圖(1)所示,O為杠桿的支點(diǎn),在B處掛一個(gè)小球,AO=OB=BC,為使杠桿在水平位置平衡,畫(huà)出施加在杠桿上最小動(dòng)力F的作用點(diǎn)和方向,并標(biāo)出力臂L.

(2)在圖(2)中用線(xiàn)代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起.
(3)某醫(yī)院要安裝一種傳呼電鈴,使各病床的病員均可單獨(dú)呼叫.只要一按床頭的開(kāi)關(guān),醫(yī)生值班室的電鈴就響,且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈就亮,請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫(huà)出正確的連接方法.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,動(dòng)力F1要最小,F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大,因?yàn)榱1的作用點(diǎn)一定在杠桿上,從而確定出最大的力臂.
(2)人用力往下拉繩使重物升起,因此人的動(dòng)力方向向下,重物運(yùn)動(dòng)方向向上,故由兩根繩子承擔(dān)物重,繩子固定在定滑輪上.
(3)各病床的病員均可單獨(dú)呼叫,且按動(dòng)開(kāi)關(guān)后,對(duì)應(yīng)的指示燈亮,說(shuō)明三燈并聯(lián)在電路中;而開(kāi)關(guān)要控制指示燈,因此各開(kāi)關(guān)和被控制的指示燈串聯(lián).按動(dòng)開(kāi)關(guān)后,指示燈亮的同時(shí),電鈴也響,而圖中只有一個(gè)電鈴,因此該元件串聯(lián)在干路中.據(jù)此作圖.

解答 解:(1)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F1要最小,F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大,即CO為動(dòng)力臂,力F1作用點(diǎn)在C點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)作垂直于OC向上的力,方向豎直向上,如圖所示:

(2)人用力往下拉繩使重物升起,說(shuō)明最后繞過(guò)的是定滑輪,按此反向繞線(xiàn),繩子的起始端系在定滑輪上,如下圖所示:

(3)由分析知:將每個(gè)床頭的開(kāi)關(guān)與對(duì)應(yīng)的指示燈串聯(lián)后再并聯(lián),電鈴在干路中.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,根據(jù)阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂最長(zhǎng)時(shí)最省力找出動(dòng)力臂是本題的關(guān)鍵.
(2)用繩子連接滑輪組時(shí),可以從定滑輪的下端掛鉤繞滑輪引線(xiàn),也可以從動(dòng)滑輪的上端掛勾繞滑輪引線(xiàn),找出符合題意的即可.也可以采用逆繞法連線(xiàn),人用力往下拉繩使重物升起,可以從人的手向上繞定滑輪引線(xiàn)、連接即可.
(3)本題考查了根據(jù)題意連接實(shí)物電路圖,關(guān)鍵是根據(jù)題意得出各燈泡是并聯(lián),且電鈴在干路上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,拉力F是100N,在10s內(nèi)將重物勻速提升2m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物重G為300NB.所做額外功是150J
C.拉力F的功率為48WD.拉力F做的功為600J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小勇利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示.圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線(xiàn).
(1)當(dāng)溫度高于設(shè)定溫度時(shí),電磁鐵的磁性較弱,觸點(diǎn)開(kāi)關(guān)接通 (填“接通”或“斷開(kāi)”).
(2)電磁繼電器中的電源電壓為6伏,其線(xiàn)圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流不低于30毫安時(shí),電磁繼電器的銜鐵能被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為120歐,則恒溫箱溫度可達(dá)到90℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變高 (填“高”或“低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀短文,回答問(wèn)題:
飛向月宮 飛向夢(mèng)想--嫦娥三號(hào)      2013年12月2日01:30,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭托舉著嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道.
(1)發(fā)射地點(diǎn)選擇:火箭的發(fā)射受地球的自轉(zhuǎn)影響,在不同緯度上發(fā)射所需燃料是不同的,發(fā)射火箭的時(shí)候都會(huì)選擇緯度較低且方向向東,(選填“東”或“西”) 發(fā)射,這樣使火箭具有較大的初始速度,以便節(jié)省燃料、增大有效載荷.
(2)起飛:12月2日01時(shí)30分,火箭點(diǎn)火.火箭發(fā)射時(shí),底部形成龐大的“白氣團(tuán)”,“白氣團(tuán)”并非水蒸氣,而是水蒸氣液化形成的小水珠形成的(填一種物態(tài)變化).
(3)火箭發(fā)射成功:火箭速度是7.9千米/秒,第1140秒,器箭成功分離,說(shuō)明火箭發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功.在火箭上升時(shí),以地面為參照物,火箭是運(yùn)動(dòng)(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

(4)登陸月球:嫦娥三號(hào)于2013年12月14日晚21時(shí)11分11秒成功落月.
我國(guó)將發(fā)射“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器,進(jìn)行首次月球軟著陸和自動(dòng)巡視勘察.由于月球上沒(méi)有空氣,探測(cè)器在月球下降時(shí)不能采用降落傘,只能靠探測(cè)器上發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車(chē)將在月球表面巡游90天,月球車(chē)的構(gòu)造如圖所示,中間有一個(gè)“桅桿”,上面有凸(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對(duì) 周?chē)牡匦蔚孛策M(jìn)行拍攝,攝像機(jī)所成倒立、縮小 的實(shí)像(此空選填“放大”或“縮小”);上面還有天線(xiàn),地面上的工作人員只能通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)對(duì)車(chē)的控制是因?yàn)檎婵詹荒軅髀曇簦?br />(5)嫦娥玉兔,各有“四寶”.嫦娥擁有地形地貌相機(jī)、降落相機(jī)、月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和極紫外相機(jī).玉兔懷揣全景相機(jī)、測(cè)月雷達(dá)、紅外成像光譜儀和粒子激發(fā)X射線(xiàn)譜儀.其中月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡是由兩組目鏡和物鏡的凸透鏡組成,物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像(此空選填“實(shí)”或“虛”),目鏡的作用相當(dāng)一個(gè)放大鏡(選填“平面鏡”、“凸面鏡”或“放大鏡”),用來(lái)把物體放大(此空選填“放大”或“縮小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在某一溫度下,兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則干路中的電流是( 。
A.0.2AB.0.6AC.0.4AD.0.3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的.日常生活中,常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,是指它的響度很大,“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,這里的“高”是用來(lái)形容聲音的響度這一特性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.按下列要求作圖.
(1)如圖甲所示,根據(jù)入射光線(xiàn)畫(huà)出反射光線(xiàn),并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)如圖乙所示,根據(jù)折射光線(xiàn)畫(huà)出入射光線(xiàn).
(3)如圖丙所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫(huà)出物體AB在平面鏡中成的像A′B′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.燈L上標(biāo)有“6V  3W”字樣,要把該燈接在9V的電源上且能正常發(fā)光需串聯(lián)一個(gè)6歐的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)利用身邊的器材,驗(yàn)證杠桿的平衡條件,塑料直尺放在圓柱形水杯上,使其在水平位置平衡,如圖甲所示,往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣,并調(diào)節(jié)硬幣位置,使直尺在水平位置平衡,如圖乙所示.該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法符合實(shí)際的是( 。
A.將左右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺右端將下沉
B.將左右兩側(cè)各增加一枚硬幣,則直尺右端將下沉
C.將左右兩側(cè)的硬幣同時(shí)靠近O點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,則直尺右端將下沉
D.將左右兩側(cè)的硬幣同時(shí)遠(yuǎn)離O點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,則直尺左端將下沉

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