【題目】如圖甲所示,是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過(guò)滑輪牽引水下一個(gè)實(shí)心長(zhǎng)方體重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,輕質(zhì)細(xì)繩始終處于水平或豎直方向,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng),圖乙是此過(guò)程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t變化的圖象。設(shè)t=0時(shí)汽車開(kāi)始提升重物,忽略水的阻力、滑輪輪與軸以及繩與滑輪間的摩擦。則( )
A.長(zhǎng)方體重物的密度是8×103kg/m3
B.長(zhǎng)方體重物全部浸沒(méi)在水中所受浮力大小為4000N
C.整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車?yán)瓌?dòng)重物的拉力大小為3500N
D.打撈前,長(zhǎng)方體重物上表面所受水的壓力為2.5×103N
【答案】AD
【解析】
ABC.由圖乙知,在AB段,重物浸沒(méi)在水中;BC段,重物部分浸入水中;CD段,重物在水面上。而整個(gè)過(guò)程中,汽車勻速行駛,則重物也勻速運(yùn)動(dòng),那么CD段,重物所受的重力與汽車對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力,據(jù)P=Fv得,重物的重力
重物的質(zhì)量
在AB段,拉力
即在AB和CD段汽車?yán)瓌?dòng)重物的拉力不同,故C錯(cuò)誤;
此時(shí)重物受到向上的浮力、拉力和向下的重力,處于平衡狀態(tài),則所受的浮力
F浮=G-FCD=4000N-3500N=500N
即重物浸沒(méi)時(shí),浮力大小為500N,故B錯(cuò)誤;
據(jù)阿基米德原理得,重物浸沒(méi)時(shí)的體積
重物的密度
故A正確;
D.打撈前,重物上表面在水中的深度
h1=vtAB=0.2m/s×50s=10m
此時(shí)重物上表面承受的壓強(qiáng)
p=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=105Pa
重物的高度
h=vtBC=0.2m/s×10s=2m
重物上表面面積
那么重物上表面所受水的壓力
F壓=pS=105Pa×0.025m2=2.5×103N
故D正確。
故選AD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉,把活塞迅速下壓,壓縮空氣__________,使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大,溫度升高,觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《按壓式瓶蓋》回答問(wèn)題。
按壓式瓶蓋
在日常生活中,裝有洗手液或洗發(fā)液的瓶子,其瓶蓋都是按壓式的,如圖所示。按壓式瓶蓋的工作原理是什么呢?液體是怎么“吸”上來(lái)的?
洗手液瓶中有個(gè)按壓式吸液結(jié)構(gòu),它由導(dǎo)液管、進(jìn)液閥門、彈簧、活塞、出液閥門、出液管、儲(chǔ)液筒等組成,如圖所示,其中進(jìn)液閥門和出液閥門是塑料小球,進(jìn)液閥門位于彈簧下端,出液閥門位于活塞上端。
使用的時(shí)候,通過(guò)手向下按壓,活塞向下移動(dòng),彈簧被壓縮使得進(jìn)液閥門關(guān)閉,出液閥門打開(kāi),儲(chǔ)液筒里的液體從出液管流出瓶外;當(dāng)手松開(kāi)時(shí),彈簧恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài),使得活塞向上移動(dòng),出液閥門關(guān)閉,進(jìn)液閥門打開(kāi),液體從導(dǎo)液管通過(guò)進(jìn)液閥門進(jìn)入到儲(chǔ)液筒。這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動(dòng),不斷地把液體“吸”出瓶外。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)按壓式瓶蓋的工作原理和______的原理相同;
A.活塞式抽水機(jī)抽水 B.飛機(jī)機(jī)翼獲得升力 C.茶壺倒出茶水
(2)進(jìn)液閥門和出液閥門處的塑料小球,在按壓式瓶蓋中起到了非常關(guān)鍵的作用,為了能夠按照需要順利地打開(kāi)和關(guān)閉閥門,請(qǐng)分析,塑料小球的密度應(yīng)該______洗手液的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估值中,最接近實(shí)際的是( 。
A.一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000W
B.成年人雙腳站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為200Pa
C.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱
D.用手把2個(gè)雞蛋舉高1m,手對(duì)雞蛋做的功大約為1J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷史上第一次水下考古調(diào)查在云南省澄江縣撫仙湖正式展開(kāi).考古工作者從湖底打撈出一批文物,其中有一長(zhǎng)約70cm、質(zhì)量為100kg的石塊,考古人員是用氣囊使它從水中浮起從而將它拉離湖底的.經(jīng)測(cè)算可知,石塊受到氣囊向上的拉力為588N時(shí),它恰好能在水中勻速上升(不計(jì)水的阻力).
求:(1)石塊本身在水中所受的浮力;(2)該石塊的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉動(dòng),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)比較圖甲和圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)。比較_______兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
(3)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,小明將拉力增大到3N,則木塊受到摩擦力為________N。
(4)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述甲圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想,這種做法__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是:___________
次數(shù) | 木塊大小 | 接觸面積S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整塊 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二塊 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一塊 | 50 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn):
(1)為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力,小明在進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須沿水平方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì)并使物塊做____________運(yùn)動(dòng);
(2)由_________兩圖可知:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)由甲、乙兩圖可知:當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí),接觸面越粗糙越大滑動(dòng)摩擦力越______(選填 “大”或“小”);
(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn):在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn):當(dāng)F為3N時(shí),木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為________N;
(5)實(shí)驗(yàn)拓展:如圖1所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F-t和v-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N。第9秒時(shí),小明突然撤去拉力F,木塊仍向前運(yùn)動(dòng)了3秒后靜止不動(dòng),請(qǐng)你在圖4中畫(huà)出9~12秒物體所受摩擦力與時(shí)間的圖像________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏用兩只手指和一只鉛筆探究壓力的作用效果的影響因素時(shí),用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.壓力的作用效果是通過(guò)手指凹陷程度顯示的
B.左手指受到的壓力小于右手指受到的壓力
C.左手指受到的壓強(qiáng)小于右手指受到的壓強(qiáng)
D.若筆尖面積0.5mm2,右手指受到2N的壓力,筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為4×103Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿平衡條件” 的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_____。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼__________個(gè)。
(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(變大/變。蛔儯,其原因是______。
(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖丙所示的杠桿已達(dá)到平衡。當(dāng)杠桿由圖乙的位置變成圖丙的位置時(shí),彈簧秤的示數(shù)將__________ 。(填“變大”、“變小”或“不變”,設(shè)杠桿質(zhì)地均勻,支點(diǎn)恰好在杠桿的中心,并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦)
(5)小明繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率,他們用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在B點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在A點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力F,裝置如圖丁所示,使杠桿緩慢勻速上升, 用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2;則:①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=_____。(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)②若只將測(cè)力計(jì)的懸掛點(diǎn)由A移至C點(diǎn),O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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