如圖所示的四種用具在正常使用的過程中，屬于省力杠桿的是（   ）
D

試題分析：判斷杠桿類型的方法有三種：①比較動(dòng)力和阻力的大小，當(dāng)然動(dòng)力小的是省力杠桿；②比較動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)短，動(dòng)力臂長(zhǎng)的是省力杠桿．③比較動(dòng)力和阻力移動(dòng)的距離，動(dòng)力移動(dòng)距離大的是省力杠桿．本題主要考查對(duì)杠桿分類方法的了解．動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿．
A、餐盤夾在使用時(shí)，手指移動(dòng)的距離小于夾口張開的距離，并且在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以餐盤夾屬于費(fèi)力杠桿，不符合題意．
B、用掃帚掃地時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，不符合題意．
C、筷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以筷子屬于費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省距離，不符合題意；
D、我們使用起子起瓶蓋就是為了省力，并且在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以起子屬于省力杠桿，符合題意；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N.
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向         拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是         
（2）若僅增加物體的重力（不計(jì)摩擦），該滑輪組的機(jī)械效率將         

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為120N的物體勻速提升2m，所用的拉力為50N，此時(shí)拉力所做的功為W，滑輪組的機(jī)械效率為η1；若仍用該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體．此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2，則W、η1、.η2分別是多少？（不計(jì)繩重和摩擦）另外，比較η1和η2的數(shù)值你得出了什么結(jié)論？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中四個(gè)機(jī)械屬于費(fèi)力機(jī)械的是
A．動(dòng)滑輪B．訂書機(jī)C．滅火器手柄D．鑷子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，同時(shí)用力F1和F2勻速提起相同的重物，物體在上升時(shí)，物體的動(dòng)能____________�；哶_________可以看作省力杠桿（選填“A”或“B”）；若滑輪重及摩擦不計(jì)，力F1＝_________F2。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一輕質(zhì)杠桿AO可繞固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，A端懸掛一盞電燈，當(dāng)繩子AB使桿處于圖示的位置時(shí)，AB長(zhǎng)為4m，OB長(zhǎng)為3m，繩子拉力為30N，求燈重．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(4分).（1）（2分）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5m，重物上升0.5m，請(qǐng)畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
（2）．(2分）如圖10所示電路，只需改變一根導(dǎo)線的連接，就能使電流表同時(shí)測(cè)出通過兩個(gè)燈泡的電流，在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”，再畫出改接的導(dǎo)線。
        

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）關(guān)于機(jī)械的研究
（1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是   N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將   （變大／不變／變�。�

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)
（3）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想。為了驗(yàn)證猜想是否正確，該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。
為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”，應(yīng)選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)；按裝配圖A、B或圖C、D兩個(gè)滑輪組做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證什么猜想？______________________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案