【題目】隨著我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國(guó)家利益的需要,中國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進(jìn)動(dòng)力功率為1.2×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km。問(wèn):
(1)該艦勻速航行的速度為多少m/s?
(2)若該艦在海上水平勻速直線航行,它受到的阻力是多大?
【答案】(1)10m/s;(2)1.2×107N。
【解析】
(1)知道路程和時(shí)間,根據(jù)公式求速度;
(2)根據(jù)求出推動(dòng)力,因?yàn)閯蛩傩旭,則推動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等。
(1)已知時(shí)間t=10h=36000s,距離s=360km=360000m
該艦勻速航行的速度:
;
(2)已知功率P=1.2×105kW=1.2×108W,
由可得該艦推進(jìn)動(dòng)力:
因?yàn)樵撆炘诤I蟿蛩偾斑M(jìn),所以受的推動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力,大小相等,則該艦受的阻力為:
。
答:(1)該艦勻速航行的速度為10m/s;(2)它受到的阻力是1.2×107N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是家庭電路的一部分。電能表的電流規(guī)格是“10 A”,L為標(biāo)有“220 V22 W”的節(jié)能燈,插座上接入“220 V 220 W”的電視機(jī)(圖中未畫(huà)出),燈和電視機(jī)同時(shí)工作。求:
(1)通過(guò)電能表的電流。
(2)連續(xù)工作4 h消耗多少千瓦時(shí)的電能。
(3)該電路中還能接入的用電器的最大功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成渝高鐵是“十一五”國(guó)家重點(diǎn)鐵路建設(shè)項(xiàng)目,從成都東站至重慶北站全程308km,設(shè)計(jì)時(shí)速350km/h正式運(yùn)行。以下G8541次列車時(shí)刻表,如果你乘坐該次列車旅游。
站次 | 站名 | 到達(dá)時(shí)間 | 開(kāi)車時(shí)間 | 停留時(shí)間 | 里程 |
1 | 成都東 | 始發(fā)站 | 17:23 | 0km | |
2 | 資中北 | 17:57 | 17:59 | 2min | 187km |
3 | 永川東 | 18:29 | 18:31 | 2min | 276km |
4 | 重慶北 | 19:03 | ---- | ---- | 308km |
則從資中北至永川東的距離為______ km;該次列車全程的平均速度為______ km/h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是_________ (選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的;
(2)小剛連接了如圖電路,如果合上開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡都將_________(選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”),出現(xiàn)_________ (選填“斷路”或“短路”)現(xiàn)象;
(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接,小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線,就能成為兩燈_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的正確電路;
(4)如果要讓兩燈并聯(lián),只需要將導(dǎo)線b與接線柱D相連的一端連接到_________(選填“C”、“D”、“E”、“F”)接線柱,并在方框內(nèi)畫(huà)出兩燈并聯(lián)的電路圖。
(________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,用畫(huà)筆線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖.____
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是________; 清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格并將此組數(shù)據(jù)填入表格,且得到相應(yīng)結(jié)果.____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示。
(1)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____。(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)鹽水的凝固點(diǎn)為_____℃。由此證明了小明的猜想是_____(選填“正確”、“錯(cuò)誤”)的,嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時(shí)熔化,會(huì)影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化。原因是:在雪上撒鹽可以_____(填“提高”或“降低”)雪的熔點(diǎn)。
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填“變多”、“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)(API——Air Pollution Index的英文縮寫(xiě))是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,便于直觀表征空氣質(zhì)量狀況和空氣污染的程度。某興趣小組為了檢測(cè)空氣質(zhì)量的指數(shù),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的檢測(cè)電路。R為氣敏電阻,其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,已知電源電壓12V保持不變,R0=5Ω,當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí),
求:(1)通過(guò)R0的電流_____;(2)2 min內(nèi)R0消耗的電能___;(3)此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.剛開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),冰的溫度為4℃
B.冰熔化過(guò)程花了10min
C.CD端表示當(dāng)前物體仍處于固體
D.冰在熔化過(guò)程中,溫度不變但持續(xù)吸熱
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