【題目】學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣 產(chǎn)生的。
(2)聲音在水中的傳播速度(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法中正確的是:( )
A.物體吸收了熱量,溫度一定升高
B.物體溫度升高,一定吸收了熱量
C.物體溫度升高,它的內(nèi)能增加
D.物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛學(xué)習(xí)小組在資江河畔了解水污染情況時(shí),撿到一塊黑色的小石頭。好奇的小剛回到學(xué)校后,用天平和量筒對(duì)小石頭的密度進(jìn)行了測(cè)量。
(1)他在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)。
(2)在測(cè)量過(guò)程中,他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石頭的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。然后用量筒測(cè)量小石塊的體積,如圖丙所示,則小石頭的體積是________cm3。
(3)小石頭的密度是_________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將10kg溫度為20℃的水加熱到沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),水的內(nèi)能增加了 J[c水=4.2×103J/(kg℃)],水內(nèi)能的改變是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力____________。
(2)可用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定的角度釋放目的是______________________________。
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是兩個(gè)力作用在_____________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在自由下落過(guò)程中,物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快,一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落,相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),已知AB=BC。如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2。則W1 W2,P1 P2(兩空均選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑歷史上的奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是 ( )
A.聲音在墻壁上的反射 B.聲音在墻壁中的傳播
C.聲音在空氣中的傳播 D.利用回聲增強(qiáng)原聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是 5∶2
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5
D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用100N的力踢一個(gè)重5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m.在球滾動(dòng)的過(guò)程中( )
A.小明對(duì)足球做功2000J
B.重力對(duì)足球做功100J
C.小明對(duì)足球做功2100J
D.小明和重力對(duì)足球做功都是0J
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