【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 物體振動(dòng)得越快,發(fā)出的音調(diào)越低
B. 在交響樂(lè)演奏中,臺(tái)下的觀眾能分辨出不同樂(lè)器的聲音,主要靠音色辨別
C. “倒車?yán)走_(dá)”利用了次聲波
D. 摩托車加消聲器屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋,該電火鍋部分參數(shù)如下表所示,該鍋可實(shí)現(xiàn)火鍋、燒烤同時(shí)進(jìn)行,也可以分開(kāi)控制,其部分簡(jiǎn)化電路圖如圖乙所示,開(kāi)關(guān)S1控制對(duì)中央?yún)^(qū)域湯鍋進(jìn)行加熱,S2可控制左右兩側(cè)的燒烤盤(pán),R1為電熱絲,R0在加熱板外側(cè),為調(diào)溫電阻。
(1)該電火鍋是利用 原理來(lái)工作的.分析圖乙可知,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接通,湯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí),“溫控開(kāi)關(guān)”應(yīng) 。(選填“斷開(kāi)”或“閉合”),在實(shí)際使用時(shí)發(fā)現(xiàn),左右兩側(cè)電熱煎烤盤(pán)既可以同時(shí)使用,也可各自獨(dú)立使用,則左右兩燒烤盤(pán)電熱絲的連接方式應(yīng)為 。
(2)湯鍋加熱狀態(tài)正常工作時(shí),通過(guò)R1的電流為多少?當(dāng)湯鍋處于正常加熱狀態(tài),將鍋中2.0kg水由20℃加熱到100℃,用時(shí)14min,求該電熱絲加熱狀態(tài)時(shí)的效率?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(3)若R0的電阻為56Ω,則該湯鍋保溫檔時(shí)的額定保溫功率為多少?(計(jì)算結(jié)果均保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是______(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;
(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),通過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變F1和F2的大小。
(3)在探究力的方向?qū)Χζ胶獾挠绊憰r(shí),要_________(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片。
(4)為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否在同一物體上,在如圖情況下,下一步的操作是:_______________________
(5)甲、乙兩組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)分別選擇器材,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。你認(rèn)為_____甲/乙)選擇的器材更加合理,其原因是:_______________________________________,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·西寧卷】關(guān)于下列光學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是
A.白光通過(guò)三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光
B.人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.小孔所成的像是倒立的虛像
D.漫反射不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析圖B、C、D,說(shuō)明浮力大小跟__________________有關(guān).
(2)分析圖__________________,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān).
(3)物體完全浸沒(méi)在水中所受的浮力是__________________N.完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是____N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法__.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。 [圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ水]
(1)根據(jù)圖____________可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。
(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:________________,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。
(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),___________________________________.
(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填"(a)"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·大連卷】小明站在豎直放置的平面鏡前0.5m處,他在鏡中的像與他的距離____m。當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí),像的大小將____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚(yú)缸,同學(xué)們觀察、比較后提出下列說(shuō)法,其中正確的是( )
A. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力小,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大
B. 魚(yú)缸甲對(duì)桌面的壓力大,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小
C. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力小,缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)小
D. 魚(yú)缸乙對(duì)桌面的壓力大.缸中魚(yú)受到水的壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)音的三個(gè)特征中, 與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)的是__________; 與聲源振動(dòng)幅度有關(guān)的是_________; 我們能分辨出不同同學(xué)的聲音, 是由于他們的_________不同.
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