【題目】小勇在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖所示的裝置圖。
小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn)。然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格:
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容:
(1)小勇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面________________上從靜止滑下。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較_______________________,可以比較小車在不同水平面的阻力。
(3)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越__________,這說明小車受到的阻力越__________,速度減小得越__________。
【答案】 同一高度 小車在水平面上滑動(dòng)的距離 長(zhǎng)(遠(yuǎn)) 小 慢
【解析】(1)小車從斜面上滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,當(dāng)小車從斜面的同一高度由靜止滑下時(shí),其重力勢(shì)能相等,到達(dá)水平面時(shí)的動(dòng)能相等,速度相同;
因此,讓小車在斜面上同一高度由靜止滑下,目的是使小車獲得相同的水平速度;
(2)從表格的數(shù)據(jù)可知:小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,在本實(shí)驗(yàn)中,木板表面最光滑,受到的阻力最小,小車運(yùn)動(dòng)的距離最大,速度減小得越慢,變化越;
(3)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,因此如果運(yùn)動(dòng)小車不受阻力作用,將保持原來的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.
故答案為:(1)同一高度;(2)小車在水平面上滑動(dòng)的距離;(3)遠(yuǎn);。宦
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【題目】關(guān)于回聲定位,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.可以用回聲定位原理制成超聲導(dǎo)盲儀,幫助盲人出行
B.蝙蝠是利用回聲定位來確定目標(biāo)的位置
C.科學(xué)家利用回聲定位原理發(fā)明了聲吶,可以測(cè)量海底的深度,還可以測(cè)量地球與月球的距離
D.倒車?yán)走_(dá)利用了回聲定位的技術(shù)
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【題目】猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上,當(dāng)其倒掛在樹枝上靜止時(shí),下列說法正確的是( )
A. 猴子很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中
B. 猴子對(duì)樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
C. 猴子對(duì)樹枝的作用力和樹枝對(duì)猴子的作用力是—對(duì)平衡力
D. 樹枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究.(所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同)
A.一塊磚平放在海綿上
B.兩塊磚疊放在海綿上
C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與 有關(guān).
(3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于 法.
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【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問題:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為______N.
甲 乙
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【題目】關(guān)于功的概念,下列說法中正確的是( )
A. 力對(duì)物體沒有做功,說明物體一定沒有移動(dòng)距離
B. 作用在物體上的力越大,做功越多
C. 作用力越大,物體通過的距離越大,做功越多
D. 以上說法都不對(duì)
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【題目】在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平(配砝碼),不同體積的木塊若干.
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針靜止后如圖所示,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象_______.
(3)分析圖象,得出的探究結(jié)論是:__________________________________.
(4)為了使該探究結(jié)論具有普遍性,還應(yīng)該怎么做?___________________.
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【題目】在下列目鏡和物鏡放大倍數(shù)組合中,細(xì)胞放大倍數(shù)最大、視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一組分別是( )
①5×和40× ②10×和40× ③10×和4× ④12.5×和10×
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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【題目】如圖所示是小紅連接的電路實(shí)物圖,在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài).實(shí)驗(yàn)中,電流表測(cè)量的是 燈中的電流(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”).如果用電流表測(cè)量通過乙燈的電流,請(qǐng)你幫他在電路中移動(dòng)一根導(dǎo)線完成電路連接,(將移動(dòng)的導(dǎo)線畫上“×”,并畫出移動(dòng)后的導(dǎo)線),同時(shí)思考電流表的量程 (選填“需要”或“不需要”)改變.
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