【題目】常用溫度計是根據(jù) 的性質(zhì)制成的,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰水混合物的溫度是 ,人體正常溫度是 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】斌斌發(fā)現(xiàn)當(dāng)微波爐工作時,家里的電能表轉(zhuǎn)得飛快,這表明微波爐( )
A.消耗的電能很多 B.里面有很多食物
C.電功率很大 D.工作電流很小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;
(2)實驗時,玻璃板要與紙面放置 ;(選填“一定垂直”、“一定不垂直”)
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支 (選填“點燃”、“不點燃”)的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟前面蠟燭A的像重合;
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的 關(guān)系;
(5)刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 關(guān)系;
(6)拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上 (選填“能”、“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)在圖中,探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗時:
(1)小明剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,此過程中彈簧測力計的示數(shù)在變大,那么這一過程中木塊所受的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)小明增大拉力后,木塊被拉動了,而且越來越快,小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N,他認為這時的摩擦力大小為2N,老師指出了他操作中的錯誤是 。
(3)改正錯誤后,小明順利地完成了探究過程,比較圖甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是: 。
(4)小明又添一塊玻璃板,斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表。
三次實驗中,小車在 表面上停止的最慢,為了推理得出牛頓第一定律,實驗順序應(yīng)調(diào)整為 (填實驗序號)。
(5)為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”,小明選取同一個路面,并將小木塊放在A處,小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下,是為探究 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日7時30分,搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火升空;鸺谏者^程中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為火箭和飛船的______。此時載人飛船內(nèi)的航天員景海鵬相對于陳冬是的_____(選填“運動”或“靜止”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。
(1)小燈泡發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化為 能和光能。
(2)探究L1的亮度時,只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路故障可能是: 。
排除故障后,繼續(xù)實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。
(3)探究L2的亮度時,只閉合S、S2,進行實驗,收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。
(4)分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度與 有關(guān),不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與 的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( )
A.將燒紅的鐵塊投放到冷水中,水溫升高
B.夏天,柏油路被陽光曬熱
C.古人鉆木取火過程中,木頭的溫度升高
D.一杯溫水放入冰箱,水溫降低
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com