【題目】“納米是一種長(zhǎng)度單位，1nm=10﹣9m．納米技術(shù)是以0.1nm～100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國(guó)在納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列．1.76×103nm= m= μm．

【答案】1.76×10﹣6；1.76

【解析】試題分析：此題考查長(zhǎng)度不同單位的換算．物理量單位換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．

解：

①因?yàn)?/span>1nm=10﹣9m，所以1.76×103nm=1.76×103×10﹣9m=1.76×10﹣6m；

②因?yàn)?/span>1nm=10﹣3μm，所以1.76×103nm=1.76×103×10﹣3μm=1.76μm．

故答案為：1.76×10﹣6；1.76．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗配戴200度的遠(yuǎn)視眼鏡來(lái)矯正視力，針對(duì)這一情況，下列說(shuō)法正確的是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凹透鏡

B. 遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

C. 透過(guò)眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變大了

D. 透過(guò)眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

A 、B 、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖小華乘坐的是火車(chē)甲，窗外看到的是火車(chē)乙，試根據(jù)圖片判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．以地面為參照物，乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

B．以甲火車(chē)為參照物，乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

C．以乙火車(chē)為參照物，甲火車(chē)一定是靜止的

D．以地面為參照物，兩列火車(chē)一定都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾．這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是（ ）
A.①②
B.②⑤
C.③④
D.③⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”（即緩慢地吹氣），手會(huì)感到暖和．若用勁向手上快速“吹氣”，手不但不會(huì)暖和，反會(huì)覺(jué)得更冷．都是從嘴里出來(lái)的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）

A. 家用臺(tái)燈正常工作時(shí)，功率約為800W

B. 對(duì)人體安全的電壓為220V

C. 一節(jié)電池的電壓為1.5V

D. 中學(xué)生的正常體溫是41℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣）。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少。

（2）觀察圖甲中的A、B管，在通電時(shí)間相等時(shí)，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與 有關(guān)。

（3）采用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)， 越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

（4）該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和 法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中．正確的是（ ）
A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差
D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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