7．請(qǐng)根據(jù)圖2的實(shí)物圖，在圖1邊框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖

分析 首先對(duì)電路進(jìn)行分析，明確燈泡和電鈴的連接關(guān)系及開(kāi)關(guān)的控制作用，然后根據(jù)燈泡和電鈴連接關(guān)系及開(kāi)關(guān)位置畫(huà)出電路圖．

解答 解：
由實(shí)物圖可知，閉合開(kāi)關(guān)，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)開(kāi)關(guān)、燈泡、電鈴回到負(fù)極，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，屬于基本技能，分析實(shí)物連接，明確連接關(guān)系，是畫(huà)出正確電路圖的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．�？诘饺齺嗚F路線長(zhǎng)約300km，D7305次動(dòng)車(chē)10：15從海口出發(fā)到達(dá)三亞的時(shí)間是12：15，則動(dòng)車(chē)從海口至三亞的平均速度最接近于（　�。�
A．120km/hB．150km/hC．30km/hD．25km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，平均速度是20m/s，到達(dá)乙地后停車(chē)2分鐘，繼續(xù)向丙地出發(fā)，10分鐘后到達(dá)丙地．已知甲乙兩地相距10km，乙丙兩地相距15km．求
（1）汽車(chē)在從乙地到丙地的平均速度．
（2）汽車(chē)從甲地到丙地的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（l）實(shí)驗(yàn)中要使用的測(cè)量工具有刻度尺和停表．實(shí)驗(yàn)中要直接測(cè)量的物理量是小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間．
（2）表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整
路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度
1S1=75t1=2.6SV1=28.85cm/s
2S2=75t2=2.5SV2=30 cm/s
3S3=75t3=2.4SV3=31.2 cm/s
三次測(cè)量的平均值v=30cm/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是一個(gè)騎自行車(chē)的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：
信息一：他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的
信息二：都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
信息三：騎車(chē)的速度比跑步的速度大
信息四：跑步者的速度是8 m/s．信息五：騎車(chē)者的速度是13.33 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，不符合并聯(lián)電路特征的是（　　）
A．各支路兩端電壓都相等B．電流有兩條或多條通路
C．各用電器能獨(dú)立工作，互不影響D．各處電流相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．衡衡同學(xué)在爸爸車(chē)庫(kù)邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位 敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別．于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？
（1）衡衡敲桶的上部時(shí)，聽(tīng)到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)高（填“高”或“低”）．他通過(guò)思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息．
（2）他繼續(xù)進(jìn)行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺(jué)桶在動(dòng)，這說(shuō)明桶發(fā)聲的原因是桶壁在振動(dòng)，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)．于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較慢，上部沒(méi)有浸到油，振動(dòng)就較快（填“快”或“慢”）導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示．傳感器上標(biāo)有“3V，0.9W”的字樣（傳感器可看作一個(gè)電阻），滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V．則：
電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
第一次1.490.16
第二次0.910.22
（1）傳感器的電阻和額定電流各是多大？
（2）若電路各元件均完好，檢測(cè)時(shí)，為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2012年12月10日，在蘇州、南通、丹陽(yáng)等地，不少市民看到天空出現(xiàn)了“3個(gè)太陽(yáng)”，如圖所示，下列線性中與此現(xiàn)象成因相同的是（　�。�
A．日食B．水面倒影C．海市蜃樓D．手影

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同步練習(xí)冊(cè)答案