【題目】應(yīng)用聲傳遞信息的事例:
(1)生活中,人們根據(jù)________知道大雨即將來臨。
(2)生產(chǎn)中,鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動的螺栓。
(3)醫(yī)學(xué)上,利用“B超”診斷病情。
(4)軍事上,利用________系統(tǒng)探測敵方潛艇的距離和方位。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉水平面上的重物,乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖像,丙圖為重物運動速度隨時間變化的關(guān)系圖像。根據(jù)圖中所給信息可知:第4S時,重物所受摩擦力大小為_______N,第6S時,重物所受摩擦力大小為_______N,第8S時,重物所受摩擦力大小為_______N。
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【題目】物體從一個位置運動到另一個位置,總要經(jīng)過一定的路線,根據(jù)運動路線的形狀,可把機(jī)械運動分為_____運動和_____運動。
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【題目】一組同學(xué)在測量合金塊的密度時,發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒,同組的小華只利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測定,F(xiàn)請你幫他完成如下操作:
(1) 把天平放在_____上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2) 把兩只完全相同的小燒杯,分別放在天平左右兩盤上,把合金塊放入左盤的燒杯中;
(3) 向量筒中倒入適量的水,記下水的體積為V1;
(4) 把量筒中的水緩慢加入右盤小燒杯,直至天平平衡,此步驟需使用_____(填工具名稱)來實現(xiàn)。記下量筒內(nèi)剩余水的體積V2;
(5) 用細(xì)線拴好合金塊,_____,記下液面的示數(shù)為V3;
(6) 合金塊的密度表達(dá)式_____(用字母ρ水、V1 、V2 、V3表示)
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【題目】海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知,預(yù)報海上風(fēng)暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是( )
A. 次聲波不能傳遞信息
B. 次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢
D. 次聲波的頻率太高,人耳聽不見
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【題目】汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因,快速行駛的汽車緊急剎車時,讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大 來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦;輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來,這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦.
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【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等,實驗過程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,調(diào)節(jié)天平平衡時,應(yīng)將游碼移至____________處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”),直至天平平衡。
(2)用天平測出石塊的質(zhì)量m1。
(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時的讀數(shù)為m2。
(4)如圖乙所示,接著用細(xì)線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為m3(此時手向上拉住細(xì)線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢)。
(5)若水的密度為,石塊的密度表達(dá)式為 _______________。
(6)此實驗過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測密度的誤差是偏____________。
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