【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）

A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

【答案】C
【解析】根據(jù)題意，拿走近視眼鏡則燭焰的像成在光屏前，可以將光屏前移或減小物距的方法使?fàn)T焰清晰的像承接在光屏上，C符合題意.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用凹透鏡的發(fā)散作用和近視眼的成因與矯正辦法，掌握凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，凹透鏡的焦點(diǎn)是虛焦點(diǎn)；近視的形成：（1）睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄，晶狀體折光能力大． （2）眼球的前后方向上過(guò)長(zhǎng)．這兩種結(jié)果都能使像成在視網(wǎng)膜前方，形成近視．因?yàn)榘纪哥R對(duì)光有發(fā)散作用，所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，研究“平面鏡成像特點(diǎn)”，每次實(shí)驗(yàn)都讓未點(diǎn)燃蠟燭與像重合，然后進(jìn)行測(cè)量，得到如下的數(shù)據(jù)：

（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：。
（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有：
①；
②。
（3）小紅同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說(shuō)明：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉和開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)（　�。�

A. 電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

B. 電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示.

實(shí)驗(yàn)時(shí)，管中倒入的液體越來(lái)越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來(lái)越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想，他們按圖所示器材來(lái)驗(yàn)證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用)，實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質(zhì)量(選填“相同”或“不同”)，這時(shí)，他們是在驗(yàn)證(選填“小紅”或“小民”)的猜想.若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說(shuō)明該猜想是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的裝置。

（1）R0在電路中的作用 。

（2）油量表是用 表改裝的。

（3）當(dāng)油箱中的浮子向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，R接入電路中的電阻值將 ，此時(shí)油量表示數(shù)將 。

（4）小明想在此裝置中再接入一塊電壓表，使油量增加時(shí)電壓表示數(shù)變大，電壓表應(yīng)并聯(lián)在圖中的 （填下列選項(xiàng)）。

A．A C之間 B．D C之間

C．A D之間 D．A O之間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中,M、N兩個(gè)接線頭準(zhǔn)備接入滑動(dòng)變阻器(如圖乙).

(1)把A、C分別接入M、N處時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后滑片P向左移動(dòng),則燈泡的亮度__,電流表的示數(shù)__.

(2)把A、B分別接入M、N處時(shí),滑片P向右移動(dòng),則燈泡的亮度__,電流表的示數(shù)__.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.春天，冰雪消融是汽化現(xiàn)象
B.夏天的傍晚，草葉上的露珠是熔化形成的
C.秋天，濃霧消散是汽化現(xiàn)象
D.北方的冬天，樹枝上的霧凇是凝固形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示.

實(shí)驗(yàn)步驟：
A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.把細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，記下 ， 即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器 ， 記為L(zhǎng)，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S = .
D.推算此時(shí)大氣壓的數(shù)值P =（寫出表達(dá)式）.小華同學(xué)測(cè)量?jī)x器使用科學(xué)合理，讀數(shù)正確，若測(cè)量結(jié)果偏大，主要原因是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）比較甲．乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在相同時(shí)，越大，壓力作用效果越明顯．
（3）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
（5）有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的

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